用電熱壺燒開水時，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的       能，若用此壺在 1標準大氣壓下將質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開，水所吸收的熱量是     J。［C水=4.2×103J/（kg·℃）］
機械能，3.36×105

試題分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當物體對外做功時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；求解水升高溫度吸收的熱量可以利用公式Q=cm△t進行求解．水蒸氣將壺蓋頂起，是水蒸氣對壺蓋做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減��；水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×80℃=3.36×105J；
點評：解決此類問題要結(jié)合內(nèi)能和機械能之間的相互轉(zhuǎn)化進行分析，利用熱量的計算公式求解吸收的熱量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

油電混合動力汽車是新型節(jié)能汽車之一。這種汽車啟動時內(nèi)燃機并不工作，由動力蓄電池組通過驅(qū)動電機向車輪輸送能量；當以高速勻速行駛或動力蓄電池組儲存電能過低時，內(nèi)燃機啟動，此時在向車輪輸送能量的同時也給動力蓄電池組充電；若車輛需要全力加速時，內(nèi)燃機和動力蓄電池組同時向車輪輸送能量。下表是某型號混合動力汽車所用的動力蓄電池組的部分參數(shù)，其中容量“100Ah”是指：當蓄電池以1A的電流供電時能持續(xù)工作100h。
若測試人員駕駛該車在平直公路上以90km/h的測試車速勻速行駛0.5h，內(nèi)燃機消耗燃油3.5kg，蓄電池組的電能增加了最大電能（容量）的10%；從汽車的使用說明書中知道，汽車行駛時所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示。則該汽車內(nèi)燃機的效率是多大？
（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（燃油的熱值：4.6×107J/kg）
工作電壓/V
300
功率/kW
30
容量/Ah
100
質(zhì)量/kg
320

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

木炭的熱值是3.4×107J／kg，完全燃燒2kg木炭，能放出_________J的熱量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                  
A．反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高
B．火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高
C．用火爐燒水，水的溫度升高
D．兩手相互搓揉，手掌發(fā)熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）一同學在做測定電阻實驗中將完好的電流表、電壓表、變阻器接入電路中，當接通電鍵時電壓表示數(shù)相當于電源電壓，電流表示數(shù)過大，請分析一下原因。
（2）小明和小剛為一件事爭論起來。小明說：“零攝氏度的水和零攝氏度的水蒸氣的溫度是一樣的，因此，它們的內(nèi)能是一樣的�！毙傉f：“不對，它們的內(nèi)能是不一樣的�！蹦阏J為他倆誰說得對？說出你的理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗，請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實驗說明是：          ___                 ．
(2)圖B實驗表明：              __ _                       ．
(3)圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是：      __ _            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊�？焖賮砘乩瓌永@在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示。則
A．拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加
B．塞子跳起時，管內(nèi)氣體溫度升高，內(nèi)能增加
C．塞子跳起時，管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機械能
D．塞子在上升的過程中，動能增大，勢能減小，機械能總量不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我國東部地區(qū)輸送清潔能源——天然氣，天然氣燃燒時，可以將__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知天然氣的熱值為2.1×107J/m3，則每輸送10m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我國東部地區(qū)輸送了_____________J的能量；這些熱量完全被1000kg的水吸收，可使水升高       ℃(c水=4.2×103J／(kg·℃)。

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