小明站在平面鏡前，能看到鏡內(nèi)他自己的全身像和周圍景物的像，當(dāng)他逐漸向后退時(shí)：(    )。
A、他在平面鏡中觀察的視野變小，他的像也變��；
B、他在平面鏡中看到景物增多，視野范圍變大，他的像也變大；
C、他在平面鏡中的視野變大，像的大小保持不變；
D、他在平面鏡中的視野變小，觀察到的景物減少，他在鏡中所成的像保持不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、小明同學(xué)站在平面鏡前3m處，他的像到小明的距離是
6
m；現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面lm處，這時(shí)他
仍能
（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 用玻璃板代替平面鏡，主要目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；
（2）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．
（6）晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當(dāng)她走近鏡子時(shí)，鏡中的像大小將
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（7）小明在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出一組物距和像距相等，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．老師說(shuō)這樣得到結(jié)論不合理，你認(rèn)為理由是
只做一次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性
只做一次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性
．
（8）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是
C
C

A． B． C． D．
（9）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和得到的結(jié)論判斷，下列說(shuō)法正確的是
B
B

A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)站在平面鏡前2m處，她看到鏡中自己的像，此時(shí)鏡中的像距她
4
4
m． 若她以 0.5m/s 速度垂直向平面鏡靠近時(shí)，鏡中像的大小將
不變
不變
 （填“變大”、“變小”或“不變”），經(jīng)1s以后，則像距鏡為
1.5
1.5
m．現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)她
仍能
仍能
（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

A船閘是根據(jù)           原理建造的。

B．不高于          V的電壓是安全電壓。

C．投影屏幕的表面比較粗糙，這是為了使光線照到屏幕上時(shí)更好的發(fā)生       反射，使教室中不同坐位的同學(xué)都能看清投影的內(nèi)容。

D．豎直墻壁上掛著平面鏡，小明站在鏡前1.5m處的地方，他在鏡中的像距他本人的距離是           m.。

E．鐵的比熱容為0.46×103J/(kg.℃)，質(zhì)量是0.5kg的鐵，溫度從120℃降低到80℃時(shí)，放出的熱量是          焦。

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同步練習(xí)冊(cè)答案