【題目】【2016四川內(nèi)江卷】如圖所示的電路中,R0為滑動(dòng)變阻器,R1、R2為定值電阻R1<R2,E為電壓恒定的電源。當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),流過三個(gè)電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化,其變化量的大小(絕對(duì)值)分別為ΔI0、ΔI1、ΔI2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對(duì)值)分別為ΔU0、ΔU1、ΔU2。則下列說法中正確的是

A.ΔU0>ΔU1>ΔU2 B.ΔI0>ΔI1>ΔI2

C.ΔU0=ΔU1>ΔU2 D.ΔI0<ΔI1<ΔI2

【答案】B

【解析】因?yàn)?/span>R0 、R2 并聯(lián),所以無論滑片如何移動(dòng),U0 U2 的變化量相等,因此U0 =U2,并且串聯(lián)電路中,各部分電壓之和等于電源電壓,而電源電壓不變,因此U0 =U1 =U2 ;故AC錯(cuò)誤;因?yàn)?/span>R1 <R2 ,由I=U/R可知,I1 I2 ;故D錯(cuò)誤;值電阻當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,電路中的總電阻變大,由歐姆定律可知,干路電流變。挥U=IR可知,R1 兩端電壓變小,則并聯(lián)電路部分兩端電壓變大,由歐姆定律可知,通過R2 的電流變大;因?yàn)楦陕冯娏鞯扔诟髦冯娏髦,因此通過滑動(dòng)變阻器中的電流變小,并且通過R2 的電流變大,干路電流變小,故I0 I1 ;故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 密度大的物質(zhì)的質(zhì)量大; B. 密度小的物質(zhì)的體積小

C. 密度相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì) D. 任何物質(zhì)都有一定的密度;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【遼寧省營口市2015年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試】(12分)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整,并根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖。(要求:滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大)

(2)小麗正確連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。

(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以________。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格用來記錄實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)。

(5)在不改變電路和器材的前提下,該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來測(cè)量________。(答出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè),砝碼若干,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量工具是
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面粗糙程度

物塊重G/N

物塊上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物塊移動(dòng)的距離L/m

機(jī)械效率

1

較粗糙(木塊﹣木板)

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0.35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

較光滑(鐵塊﹣木板)

5.0

0.35

3.1

0.80

①該同學(xué)運(yùn)用控制變量法探究的是斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度、、的關(guān)系.
②在第四次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為(結(jié)果精確到1%).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 顯微鏡是由2個(gè)凸透鏡組成的

B. 望遠(yuǎn)鏡是由2個(gè)凹透鏡組成的

C. 天文望遠(yuǎn)鏡常用凹面鏡作物鏡

D. 視角越大,越能看清物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自動(dòng)空氣開關(guān)在家庭電路中的主要作用是

A. 電路發(fā)生短路時(shí)自動(dòng)切斷電路 B. 保證電路的電壓不變

C. 保證電路的電阻不變 D. 保證電路的電流不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是(
A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)
B.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
C.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng)
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒分別做了實(shí)驗(yàn).
(1)小明的實(shí)驗(yàn)過程如下: ①她將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示,其操作錯(cuò)誤是;
②改正錯(cuò)誤后,用天平測(cè)出燒杯和醬油的質(zhì)量是110.7g;
③將燒杯中的醬油倒入量筒一部分,示數(shù)如圖乙所示;
④再用天平測(cè)出杯和剩余醬油的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示;
⑤請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)把下表填寫完整.

杯和醬油的質(zhì)量/g

量筒中醬油的體積/cm3

杯和剩余醬油的質(zhì)量/g

量筒中醬油的質(zhì)量/g

醬油的密度/gcm3

110.7


(2)小華的實(shí)驗(yàn)過程如下:①天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,測(cè)出醬油的體積V;則醬油的密度ρ醬油=(寫出表達(dá)式).
(3)小華用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比,(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃,如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A所成像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是法(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記,測(cè)得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將(選填“變大”“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?/span>cm.

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