【題目】在探究電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小麗設(shè)計了如圖所示電路，其中a是錳銅合金，b、c、d是鎳鉻合金，a和b長度、橫截面積相同，c和a、b的橫截面積相同但比較短，d和a、b長度相同，但更粗一些，則下列說法正確的是（ ）

A.實驗中，電流表示數(shù)越大說明電阻越小

B.研究電阻與長度的關(guān)系可以選a和c

C.研究電阻與橫截面積的關(guān)系可以選c和d

D.研究電阻與材料的關(guān)系可以選a和d

【答案】A

【解析】

A．實驗中，電流表和電阻是串聯(lián)接在一起的，電流表測電阻的電流，根據(jù)歐姆定律的變換式，電源電壓不變，當電流表示數(shù)越大，則說明電阻越小，A正確；

B．研究電阻與長度的關(guān)系不可以選a和c，因為a和c的材料不一樣，長度也不一樣，B錯誤；

C．研究電阻與橫截面積的關(guān)系不可以選c和d，因為c和d的長度不一樣，橫截面積也不一樣，C錯誤；

D．研究電阻與材料的關(guān)系不可以選a和d，因為a和d材料不一樣，橫截面積也不一樣，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上．平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦．小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計了一電路圖，即三個門中只要有一個門沒關(guān)好（相當于一個開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是電阻甲和乙的U-I圖象，下列是小明根據(jù)圖象信息所做出的判斷，其中不正確的是（　�。�

A.當甲兩端電壓為2V時，通過它的電流為0.1A

B.當乙兩端電壓為3V時，它的阻值為20Ω

C.將甲、乙串聯(lián)，當通過它們的電流為0.2A，它們兩端的總電壓為6V

D.將甲、乙并聯(lián)，當它們兩端電壓為2V，則通過干路電流為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，王麗作出了如下猜想導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用_____號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；

（2）本實驗用電流表示數(shù)或燈泡亮度反映導(dǎo)體電阻的大小，采用的實驗方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同； a、b、d長度不同

（1）該實驗是通過觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大�。�

（2）選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（3）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（4）選用導(dǎo)線 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

（5）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置“探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是

A. 實驗研究對象是三腳小桌

B. 讓同一木塊從不同的高度由靜止下落

C. 讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落

D. 用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，原因是____________．

（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表

實驗序號

B處的電流IB

C處的電流IC

A處的電流IA

第一次測量

0.2

0.2

0.4

第二次測量

0.3

0.3

0.6

第三次測量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是________________．

（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結(jié)論一定成立嗎?

答：____ （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應(yīng)該_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標有“20Ω　2A”字樣，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2安．求：

（1）電壓表的示數(shù)；

（2）電阻R2連入電路的阻值；

（3）當滑動變阻器連入電路一半時，求電流表和電壓表示數(shù)；

（4）當滑動變阻器滑片滑到最右端時，求電流表和電壓表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆定律的內(nèi)容是_____________________．家庭電路中某燈泡正常工作時的電流為0.25A，則該燈泡的電阻為______Ω；燈泡正常工作時的電阻 _____（“大于”、“小于”或“等于”）常溫時的電阻；當電流為0時，該燈泡的電阻______（“大于”、“小于”或“等于”）0．

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