(2007?麗水)為了研究導體的某種性質,小平利用電流表和電壓表分別測得一段導體上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 電壓/V 電流/A
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.4 0.35
4 1.8 0.45
(1)在如圖方格紙中畫出導體電流隨電壓變化的圖象;
(2)通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析發(fā)現(xiàn):對同一導體,加在它兩端的電壓與通過的電流的比值
不變
不變
(填“增大”、“減小”或“不變”),導體的這種性質在科學上通常用
電阻
電阻
這個量來表示.
分析:(1)圖象的繪制要利用表格中的數(shù)據(jù),先在坐標系中進行描點,然后結合坐標的含義描繪圖象;
(2)分別計算每一組電壓與電流的比值,確定比值大小關系;電阻是導體本身的一種性質,與導體兩端電壓和通過的電流無關.
解答:解:
(1)先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出四個點,然后根據(jù)電阻一定時,電壓與電流成正比,將各點用直線連接起來并過原點;如下圖所示:
(2)在第一組數(shù)據(jù)中,
0.6V
0.15A
=4V/A,在第二組數(shù)據(jù)中,
1.0V
0.25A
=4V/A,第三組,第四組的計算結果相同,所以對同一導體,加在它兩端的電壓與通過的電流的比值不變;導體的這種性質在科學上通常用電阻這個量來表示.
故答案為:
(1)電路與電壓關系如下圖;
   
(2)不變;電阻.
點評:此題考查了電流與電壓關系圖象的作法和電阻的特點,屬于基礎題,重點考查的是對實驗數(shù)據(jù)的處理能力,需要我們掌握基本的分析方法和步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?麗水)小雯設計了一個測量物體重力的“托盤秤”,如圖是原理示意圖,其中的托盤用來放置被測物體,OBA是可繞O點轉動的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化,變化關系如下表),R0為定值電阻,V為顯示重力大小的儀表(實質是一個量程為0-3V的電壓表).已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤、杠桿及壓桿的重力)
壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300
電阻R1 300 250 200 150 100 50 0
(1)托盤上沒放物體時,壓力傳感器R1的電阻值是
300
300
Ω.
(2)當托盤上放被測物體時,電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時壓力傳感器R1上的電壓是多少?
(3)第(2)題中被測物體的重力是多少?

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