分析 (1)根據(jù)題意明確探究的因素是什么,再根據(jù)控制變量法的要求,對實驗現(xiàn)象進行比較,得出結論;
(2)微小壓強計是用來測量液體內(nèi)部壓強的,探頭上的橡皮膜是用來感受壓強的,U形管中兩個液面的高度差體現(xiàn)了探頭處所受壓強的大小;
(3)物理規(guī)律探究性實驗中,為使結論更具普遍性,要換用不同液體進行多次測量.
解答 解:(1)比較圖(a)和(b)可知,當液體相同時,液體深度越大,液體對容器底部的壓強越大;
(2)比較圖(b)、(c)、(d)可知,當液體的密度與深度相同時,底面的凹凸程度相同,所以液體對容器底部的壓強相同;又知(b)和(c)容器的形狀不同,(d)容器中水的重力較大,由此可知,液體對容器底部壓強相等,與容器的形狀以及液體的重力無關;
(3)只用水來做實驗具有偶然性,若要使得探究得到的結論更具有普遍性,應該換用其它不同種類的液體多做幾次實驗.
故答案為:(1)深度;(2)密度與深度相同;無關;(3)其它不同種類的液體.
點評 關鍵是要搞清研究的變量是誰,誰是被控制的量,然后觀察所研究的變量對壓強造成的影響,進而得出有說服力的結論;還要明確物理規(guī)律探索實驗中,要求多次實驗才能使得到的結論更具有普遍性.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光總是沿直線傳播的 | B. | 光只有在真空中沿直線傳播 | ||
C. | 光在同種均勻介質中沿直線傳播 | D. | 光在空氣中在沿直線傳播 |
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