【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中錯誤的是

A.物體溫度越高，含有的熱量越多

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

C.水的溫度沒有達到沸點時，水是不能變?yōu)樗魵獾?/span>

D.高壓鍋是利用增大氣壓提高沸點的原理來加快煮熟食物的

【答案】ABC

【解析】

A．熱量是熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少，不能說含有熱量。故A錯誤，符合題意。

B．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移。故B錯誤，符合題意。

C．水變?yōu)樗魵馐瞧F(xiàn)象，水的溫度沒有達到沸點時，也能發(fā)生汽化（蒸發(fā)）。故C錯誤，符合題意。

D．氣壓越高，水的沸點越高。高壓鍋就是利用增大鍋內(nèi)的氣壓來提高水的沸點，從而加快煮熟食物。故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A.鉛筆芯

B.陶瓷杯

C.食鹽水

D.鋁飯勺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓太陽光透過三棱鏡，會出現(xiàn)_________現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是_______（選填“相同”或“不同”）的；美麗的合生大橋在水中的倒影，是經(jīng)過光的反射所形的______像（選填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震給人類造成了重大的損失，地震產(chǎn)生的聲波屬于______（選填“次聲波”或“超聲波”），所以人們并沒有感知到地震產(chǎn)生的聲波。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其______發(fā)出聲音，及時獲救，這是利用聲波傳遞______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次體育鍛煉后，小華對一些物理量做了估測，與實際相符的是

A.一雙運動鞋的質(zhì)量約為10 gB.跑完1000 m后心跳30次用時約1 min

C.當(dāng)時氣溫約為60℃D.跑步時的步幅約為1 m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.用烘干器將濕手吹干B.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

C.把新鮮的水果裝入保鮮袋中D.用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)國務(wù)院規(guī)定，辦公場所的空調(diào)，在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于_____（選填20℃或26℃）．冬天，用手握著溫度計底部測量氣溫，可能會使測量結(jié)果偏_____（選填“高”、“低”或“不影響”）．幾種常見物質(zhì)的熔點和沸點如下表所示，在恩施州測量沸水的溫度，可選擇_____（選填“酒精”或“水銀”）溫度計．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是

A.物理課本的寬度為18.5mm

B.一張試卷厚度的大約1mm

C.成人正常步行的速度大約為1.1m/s

D.人洗澡時感覺舒適的水溫約為65℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示裝置

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭，木頭在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是；圖乙是為了探究動能與的關(guān)系；
（2）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？；理由是；
（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：

實驗序號

小球的質(zhì)量
m/g

小球的速度
V/cm．s﹣1

木塊被撞擊后運動的距離s/m

1

30

3

4

2

30

6

16

3

60

3

8

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的交通事故更為嚴(yán)重．

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同步練習(xí)冊答案