【題目】關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是( )
A. 聲音的傳播快慢與溫度無關(guān)
B. 只要物體振動(dòng),我們就能聽見聲音
C. 物體的振動(dòng)一旦停止,發(fā)聲也隨之停止
D. 聲音在空氣中傳播最快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),用大小為F1的拉力將重400N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m。已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則滑輪組的機(jī)械效率為 %,拉力F1做功的功率為 W。如利用該裝置使該物體沿豎直方向勻速下降時(shí),繩子自由端的拉力F2,則F1 F2(選填 “大小”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱 D. 物體溫度升高,一定吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)宋代學(xué)者_______在《夢(mèng)溪筆談》中記載與驗(yàn)證了磁針“常微偏東、不全南也”的磁偏角現(xiàn)象;南宋民族英雄文天祥,曾在《揚(yáng)子江》一詩中寫下“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩句。這里磁針石的南極指向地理位置的_____方,是因?yàn)樗艿?/span>______場(chǎng)的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球_____帶電(填一定或不一定);若泡沫小球被排斥,則泡沫小球一定帶_____電荷(填正或負(fù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1m的正方體質(zhì)量為3kg,放在水平地面上,已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N,g取10N/kg.
(1)該正方體的密度是多少?
(2)正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)不計(jì)摩擦和繩重,用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20cm,求拉力F所做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面內(nèi)容是某同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后回答問題。
關(guān)于“測(cè)100 m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(節(jié)選:步驟和方法):
a.在操場(chǎng)上測(cè)出100 m的路程;
b.選出兩個(gè)同學(xué)做計(jì)時(shí)員,分別站在40 m、100 m處;
c.選一名同學(xué)做發(fā)令員,站在起點(diǎn)發(fā)令.發(fā)令員大聲喊:“預(yù)備——跑”,同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開始;
d.一名同學(xué)跑完全程,計(jì)時(shí)員分別記下運(yùn)動(dòng)員跑過自己所站位置時(shí)的時(shí)間(見下表)。
①跑步同學(xué)在后60 m的平均速度是___________m/s。
②計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令員的旗語時(shí)開始計(jì)時(shí),而不是在聽見“跑”聲后才計(jì)時(shí),這是因?yàn)?/span>___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí),體檢稱得他的質(zhì)量為50kg,站在水平地面上,他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2,則他立正時(shí)對(duì)水平地面的壓力為_______N;該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa。他正步走時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)將________(增大/不變/變小).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)( )
A.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大
B.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小
C.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1變大
D.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2變大
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