人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害．下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是

[　　]

A．

拍打衣服，把灰塵拍去

B．

將足球射入球門

C．

公路上汽車限速行駛

D．

跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

晶體熔化時(shí)吸熱，溫度________，凝固時(shí)________熱，溫度________．非晶體熔化時(shí)________，溫度________，凝固時(shí)________熱，溫度________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

早晨，太陽(yáng)從東方升起，是以________為參照物的；夜晚，人們看到天空中的云和月亮，常常使人感到月亮在云中穿行，選的參照物是________；如果以月亮為參照物，則________是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的列車?yán)�，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去……”請(qǐng)從上文中找出描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的詞，并指出它所選擇的參照物分別是什么．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則

①對(duì)比圖________說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；

②對(duì)比圖________說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

③對(duì)比A、D兩圖說明________．上述探究物理問題的研究方法在物理上叫________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

下圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中正確的是

A．

短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用

B．

射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

C．

皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的

D．

足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小明在研究“壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出壓強(qiáng)與壓力之間的關(guān)系：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

志華在使用筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)手握的位置有橡皮套，這是通過增大________來(lái)減小壓強(qiáng)；而且它的表面粗糙，這是為了增大________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案