30、如圖甲所示是韋州中學(xué)初二(4)班某探究小組同學(xué)為探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路圖.

(1)現(xiàn)在他們要用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L1中的電流(開關(guān)控制整個(gè)電路),請(qǐng)你幫他們用筆代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖連接起來(lái).
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開

(3)按照電路圖連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),則可能的原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反
,此時(shí)應(yīng)
斷開開關(guān),將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)換連接

(4)將電路連接好后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則通過(guò)燈L1的電流是
0.36A

(5)當(dāng)測(cè)通過(guò)L2中電流時(shí),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表表盤如圖丁所示,此時(shí)應(yīng)
0.15A或0.03A

(6)通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析能得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路的電流之和
分析:(1)將電流表與燈L1串聯(lián),再與L2并聯(lián),最后和開關(guān)、電源串聯(lián);
(2)為保護(hù)電路、為了安全,連接電路時(shí)開關(guān)要斷開;
(3)電流表的指針反偏說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反,對(duì)換連接即可;
(4)根據(jù)丙圖得出,所用量程為0~0.6A,根據(jù)指針顯示讀數(shù);
(5)因?yàn)樗x電流表的量程不知,有兩種可能;
(6)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)回答.
解答:解:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,如右圖所示;
(2)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)要斷開;
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反,此時(shí),斷開開關(guān),將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)換連接;
(4)由丙圖可知,所用量程為0~0.6A,通過(guò)L1的電流為0.36A;
(5)由丁圖可知,不能確定所選量程,有兩種可能:0.15A或0.03A;
(6)通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析能得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路的電流之和.
故答案為:(1)實(shí)物連接如圖所示;
(2)斷開;
(3)電流表的正負(fù)接線柱接反;斷開開關(guān),將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)換連接;
(4)0.36A;
(5)0.15A或0.03A;
(6)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路的電流之和.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)物圖的連接、電流表的連接與讀數(shù)、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),注意正確連接電路的方法:先要判斷電路的連接形式,再?gòu)碾娫吹囊粯O開始連起,先串后并,且在連接時(shí)開關(guān)的狀態(tài)是斷開的.
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示是韋州中學(xué)初二(4)班某探究小組同學(xué)為探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路圖.

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(1)現(xiàn)在他們要用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L1中的電流(開關(guān)控制整個(gè)電路),請(qǐng)你幫他們用筆代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖連接起來(lái).
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)______.
(3)按照電路圖連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),則可能的原因是______,此時(shí)應(yīng)______.
(4)將電路連接好后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則通過(guò)燈L1的電流是______.
(5)當(dāng)測(cè)通過(guò)L2中電流時(shí),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表表盤如圖丁所示,此時(shí)應(yīng)______.
(6)通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析能得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:探究題

如圖甲所示是韋州中學(xué)初二(4)班某探究小組同學(xué)為探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路圖
(1)現(xiàn)在他們要用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L1中的電流(開關(guān)控制整個(gè)電路),請(qǐng)你幫他們用筆代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖連接起來(lái).
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_________
(3)按照電路圖連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),則可能的原因是_________,此時(shí)應(yīng)_________.
(4)將電路連接好后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則通過(guò)燈L1的電流是_________.
(5)當(dāng)測(cè)通過(guò)L2中電流時(shí),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表表盤如圖丁所示,此時(shí)應(yīng)_________.
(6)通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析能得出的結(jié)論是:_________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年寧夏吳忠市同心縣韋州中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示是韋州中學(xué)初二(4)班某探究小組同學(xué)為探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路圖.

(1)現(xiàn)在他們要用電流表測(cè)通過(guò)燈泡L1中的電流(開關(guān)控制整個(gè)電路),請(qǐng)你幫他們用筆代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖連接起來(lái).
(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)______.
(3)按照電路圖連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),則可能的原因是______,此時(shí)應(yīng)______.
(4)將電路連接好后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則通過(guò)燈L1的電流是______.
(5)當(dāng)測(cè)通過(guò)L2中電流時(shí),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表表盤如圖丁所示,此時(shí)應(yīng)______.
(6)通過(guò)對(duì)記錄數(shù)據(jù)的分析能得出的結(jié)論是:______.

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