【題目】北國的冬天，真的很美。一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成屬于物態(tài)變化中的

A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 凝華

【答案】A

【解析】

試題物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱；冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：
已知圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為3.6N，乙為5.7N,回答下列問題：
（1）為了測出滑動摩擦力的大小，實驗中彈簧測力計拉動木塊的要求是： .
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是： ．
（3）圖甲和圖丙探究的問題是： ．
（4）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認為他的結(jié)論可靠嗎？
答： ． 小明在實驗中存在的問題是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體電阻與長度的關(guān)系，小強把一根較長的鎳鎘合金絲AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾。

(1)電路中，R0的作用是________。

(2)將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點時，改變了合金絲接入電路的長度，此時，通過觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中______的大小變化。

(3)利用圖中的器材，還可以探究導(dǎo)體的電阻與_______(填“材料”或“橫截面積”)的關(guān)系。

(4)小華將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別換接在一個電壓表的正、負接線柱上，電壓表_______(填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺進行測量時，下列哪些措施可以減小誤差（ ）

A. 估計值的位數(shù)多取幾位

B. 選用分度值小的刻度尺進行測量

C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測量時起始刻度線進行測量

D. 采取多次測量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗測得1 kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1＝2.1×103J/(kg·℃)，設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：

(1)在最初2 min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40 ℃，則吸收的熱量為______________J，吸熱功率為_______W。

(2)在t＝6 min時，物質(zhì)處于_________(選填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài)，且仍在_________(選填“吸熱”或“放熱”)。

(3)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2__________。

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【題目】在炎熱的夏天，打開冰箱門會看到冰箱門的附近出現(xiàn)“白氣”，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.凝華
B.熔化
C.汽化
D.液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（ ）

A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B.物體的密度越大受到的浮力越小
C.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
D.物體排開水的體積越大受到的浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

（1）三腳插頭上標著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和______（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；

（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“___”時為保溫檔，保溫時1分鐘將會產(chǎn)生_________J的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們 進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）

（1）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、_________的實像。生活中利用這個成像特點制成了________________（寫出一個即可）。

（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當蠟燭在距透鏡15 cm～30 cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是，當它們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_______________________。

（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變______了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距________15 cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實驗聯(lián)系實際，遠視眼的晶狀體焦距較________（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方（選填“前”或“后”），故需配戴________透鏡矯正。

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