【題目】運(yùn)用知識解決問題:
(1)活塞式抽水機(jī)工作原理如圖1所示,提起活塞時(shí),閥門關(guān)閉,管外的水在的作用下進(jìn)入圓筒.
(2)請畫出木塊在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖.
(3)如圖3,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=3:2,物體M的重力為300N,小雨的重力為600N,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2 . 小雨在A端施加豎直向上的力使杠桿水平平衡,求小雨對地面的壓強(qiáng)是多少?請寫出解題過程,并畫出與解題過程相應(yīng)的受力分析示意圖.
【答案】
(1)A;大氣壓
(2)解:如圖所示:
(3)解:由杠桿的平衡條件可知,小雨施加的豎直向上的力的大小為:
F= =300N× =200N;
小雨受到重力、支持力和A對小明向下的壓力的共同作用,由于物體間力的作用是相互的,小明對A施加200N的豎直向上的力,則小明受到200N的豎直向下的壓力;如圖所示:
則小雨對地面的壓力即地面對小明的支持力為:F'=600N+200N=800N;
則小雨對地面的壓強(qiáng)是:p= = =4×104Pa
【解析】解:(1)讀圖可知,如圖1,當(dāng)提起活塞時(shí),閥門A關(guān)閉,大氣壓迫使水推開閥門B,進(jìn)入圓筒;(2)A受重力、支持力和摩擦力的作用,重力方向豎直向下,支持力垂直于物體的下表面指向物體,摩擦力方向沿斜面向上,如圖所示:
所以答案是:(1)A;大氣壓;(2)如圖.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的示意圖和杠桿的平衡條件的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn));杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭、兩只相同的棋子,應(yīng)選________作為平面鏡,且厚度要________(厚/。。小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請你針對其中一位同學(xué),說出他選擇的理由________。
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在________(A/B/C/D),在該位置放一光屏,光屏上________(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是________像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)臺上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材:彈簧測力計(jì)1個(gè),所受重力為1N的鉤碼 2個(gè),帶支架的杠桿1個(gè).杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m,刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔,可用來掛鉤碼或彈簧測力計(jì),如圖所示.請利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“杠桿在水平位置平衡時(shí),如果動力臂L1保持不變,則 F1=k F2 L2”,式中F1表示動力,k是常量,F(xiàn)2表示阻力,L2表示阻力臂. 請寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持2V不變,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣,小燈泡的阻值保持不變.閉合開關(guān)S1、S2 , 下列說法正確的是( )
A.電源工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B.此時(shí)小燈泡L正常發(fā)光
C.若只斷開開關(guān)S2 , 小燈泡L變得更亮
D.若開關(guān)S2由閉合變?yōu)閿嚅_,電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,保持振幅相同,運(yùn)用的科學(xué)方法是法. | |
現(xiàn)象 | 縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 , 音調(diào)越來越 . | |
問題 | 在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時(shí),碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體產(chǎn)生的. |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
現(xiàn)象 | 凸透鏡的焦距是10cm.把蠟燭移至圖中a點(diǎn),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,據(jù)此可制成 . 把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越(填“大”或“小”),但像始終是(填“正立”或“倒立”)的. | |
方法 | 研究光現(xiàn)象時(shí),將一束光看成一條光線,運(yùn)用的科學(xué)方法是法. | |
問理 | 若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部,可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用兩個(gè)相同的圓筒形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度.
(1)請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①將托盤天平放在水平臺上,將__________移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處,調(diào)節(jié)兩邊的_______,使天平平衡.
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左、右盤中,用膠頭滴管增、減杯中的水,使天平__.
③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩玻璃杯中水和油的高度h1、h2,則食用油的密度ρ=__.
(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實(shí)驗(yàn)誤差.請你也提出可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:
__________________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A. 蚊子尖尖的口器
B. 篆刻刀的刀刀很鋒利
C. 破窗錘的錘頭很尖
D. 駱駝寬大的腳掌
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____________ 上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡23cm時(shí),移動光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的______、________的實(shí)像,____________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖。下列說法正確的是
A. 在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B. 在BC段該物質(zhì)不吸熱
C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D. 該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低
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