【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇___________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,比較酒精和碎紙片的熱值大小時(shí),應(yīng)采取方法是_______

A.點(diǎn)燃等質(zhì)量酒精和碎紙片,觀察加熱過(guò)程中兩支溫度計(jì)示數(shù)上升的快慢來(lái)比較酒精和碎紙片的熱值大小

B.點(diǎn)燃等質(zhì)量酒精和碎紙片,讓其充分燃燒后,觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)上升的多少來(lái)比較酒精和碎紙片的熱值大小

3)某同學(xué)用圖丁裝置測(cè)酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為,加熱一段時(shí)間后變?yōu)?/span>;燒杯中水的質(zhì)量為,水的初溫,末溫,水的比熱容用c表示。用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式:q=___________

4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是___________(選填“偏大”、“偏小”或“相等”),你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:______________。

5)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔。同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值______(選填“更大”、“一樣大”或“更小”)。

【答案】甲、丙 B 偏小 熱量有散失,許多能量散發(fā)到空氣中 一樣大

【解析】

(1)[1]為了比較不同燃料的熱值,應(yīng)控制被加熱液體相同而燃料不同,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)[2]要比較酒精和碎紙片的熱值大小,需要等酒精和碎紙片完全燃燒后,再比較兩支溫度計(jì)示數(shù)上升的多少;在燃燒過(guò)程中,由于無(wú)法比較酒精和碎紙片放出熱量的多少,從而無(wú)法比較它們的熱值;故B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)不符合題意;

(3)[3]水吸收的熱量:

酒精燈放出的熱量:

燃燒酒精的質(zhì)量:

可得酒精的熱值:

(4)[4][5]通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏小的,是因?yàn)槿剂蠠o(wú)法完全燃燒以及沒(méi)有考慮在加熱過(guò)程中熱量的散失;

(5)[6]熱值是燃料的一種特性,和燃料是否充分燃燒無(wú)關(guān),所以同樣的汽油(如97#)的熱值是一樣大的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體,并用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)它們進(jìn)行加熱.

1)加熱前,應(yīng)保證兩種液體的初溫和_____相同;

2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_____來(lái)間接比較兩種液體吸收熱量多少的;

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

10

15

20

25

30

乙的溫度/

10

20

30

40

50

分析表格數(shù)據(jù)可知液體_____(填“甲”或“乙”)的吸熱能力更強(qiáng).若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失,則甲、乙兩種液體的比熱容之比為_____;

4)下圖中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是 _____(選填選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的字母).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路圖測(cè)量某電阻絲的電阻,電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

0.8

1.0

1.6

I/A

0.16

0.20

0.32

1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于__狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將滑片P移到__端(選填AB).

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化,電路元件均完好,原因可能是__

3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑片P的位置,讀取了對(duì)應(yīng)的電壓、電流的數(shù)值,并記錄在上表中,由表可知,電阻絲的阻值是__

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做的目的是為了__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某次演練中,直升飛機(jī)懸停于高空,一個(gè)傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是(

A.0時(shí)刻內(nèi),傘兵的機(jī)械能保持不變。

B.時(shí)刻內(nèi),傘兵的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

C.時(shí)刻內(nèi),傘兵重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

D.時(shí)刻內(nèi),傘兵的動(dòng)能保持不變,機(jī)械能在減小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的臺(tái)燈,其電路圖如圖甲所示。電源電壓為15V,通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V;當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為_______Ω,燈泡正常工作5min電流做功為_______J。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值為________Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面各題:

(1)利用如下圖(甲)所示實(shí)驗(yàn)電路,探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系時(shí):需要________個(gè)定值電阻。

(2)滑動(dòng)變阻器的作用是________

(3)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I- U關(guān)系圖線,與圖(乙)中的________最接近

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度t/

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:_______________

(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的______________有關(guān);分析第1、3次或第24次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時(shí),_______________吸收的熱量不同.

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,__________溫度升高的多.

(4)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,本學(xué)期中使用此方法的實(shí)驗(yàn)還有____(舉一例)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pb端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖2所示,則電源電壓為U=_____V,R2的最大阻值為_____Ω,R1的阻值為_____Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】取質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體,分別裝在相同的容器中,F(xiàn)分別對(duì)它們加熱,控制實(shí)驗(yàn)條件使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。下圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,根據(jù)此圖象,判斷下列說(shuō)法中正確的是

A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B甲、乙液體吸收熱量相同時(shí),乙液體的溫度一定較高

C甲、乙液體被加熱相同時(shí)間,甲液體的溫度變化較大

D加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時(shí),乙液體吸收的熱量較多

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