6.“太空課堂”上,航天員把一個金屬圈插入飲用水袋中,慢慢抽出金屬圈,形成了一個水膜,用飲水袋慢慢往水膜上注水,水膜很快變成一個亮晶晶的大水球.如圖所示,水球類似于凸透鏡,下列說法正確的是(  )
A.透過水球可以看到航天員倒立、縮小的虛像
B.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員倒立、等大的實像
C.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員倒立、放大的虛像
D.向靠近航天員的方向移動水球,可以看到航天員正立、放大的實像

分析 根據(jù)凸透鏡成像的四種情況先求凸透鏡的焦距,然后判斷成像性質:
u>2f,成倒立、縮小的實像.
u=2f,成倒立、等大的實像.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.
u<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:A、水球具有中間厚,邊緣薄的特點,因此水球相當于一個凸透鏡透過水球看到航天員倒立、縮小的實像,故A錯誤;
B、當u>2f,成倒立、縮小的實像,所以向靠近航天員的方向移動水球,當u=2f時,成倒立、等大的實像.
故B正確;
C、向靠近航天員的方向移動水球,當2f>u>f,成倒立、放大的實像,即可以看到航天員倒立、放大的實像,故C錯誤;
D、向靠近航天員的方向移動水球,u<f,成正立、放大的虛像,即可以看到航天員正立、放大的虛像,故D錯誤.
故選B.

點評 凸透鏡成像的幾種情況是凸透鏡成像習題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.按要求完成下列作圖:
(1)如圖甲所示,請畫出動力F1、阻力F2的力臂L1、L2
(2)請在圖乙中用筆畫線代替導線將電燈和開關、插座分別接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖為了測量摩擦力的大小,要沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動,這樣做的理由是摩擦力與拉力是一對平衡力,圖中測出的摩擦力為1.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于各種材料,下列說法正確的是( 。
A.半導體材料主要是應用在電飯鍋等電器上
B.物質的導電性與外界條件無關
C.磁性材料的磁性永遠不會消失
D.超導輸電線可以無損耗地輸送極大的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.利用圖1的裝置可以研究電磁感應現(xiàn)象.如圖2所示,要改變通電導線在磁場中的受力方向,可以通過改變磁場方向或改變電流的方向來實現(xiàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關系,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,由圖象可得實驗結論:當電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;結合圖象可知,實驗中所用的電源電壓為5V,定值電阻R1的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.大山等同學按如圖甲所示電路來探究“通過電阻的電流與其兩端電壓的關系”.己知電源電壓為8V,定值電阻R.

(1)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線.將圖乙中實物電路連接好.要求滑動變阻器滑片,向右移動時,電流表示數(shù)變。
(2)連接完電路后.閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉,電壓表有示數(shù),則故障可能是定值電阻斷路.故障排除后,在實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)變化都不大.他們認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是滑動變阻器選擇不臺理.現(xiàn)有如下A、B兩種滑動變阻器可供選擇.那么他們應選擇A(選填“A”或“B”).
A.100Ω,1A    B.5Ω,2A
(3)實驗中大山將實驗所得數(shù)據(jù)描繪在圖丙中.則圖中陰影部分面積表示的物理量,不是(填“是”或“不是”)電阻,大山所用的定值電阻R=20Ω.
(4)利用以上實驗裝置還能進行那些實驗測量電阻在某一電壓下的功率(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.問題解決--測量電阻
現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、待測電阻的阻值Rx、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器、一個開關和若干導線.要利用以上器材測量待測電阻Rx的阻值.
請在方框內(nèi)設計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸),并完成下列步驟.
(1)按照電路圖連接實物電路;
(2)先把滑片P移至最右端,記下電壓表的示數(shù)U1;然后把P移至最左端,記下電壓表的示數(shù)U2
(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖甲所示是小明測量小燈泡(U=2.5V)電功率的電路,電源電壓恒為4V.

(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)
(2)若連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應進行的操作是移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡能否發(fā)光.
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
12.00.20發(fā)光暗淡
22.50.24發(fā)光正常
33.00.26發(fā)光強烈
①小燈泡正常工作時的電功率大小為0.6W.
②某同學利用上述數(shù)據(jù)算出三次燈泡發(fā)光時的電阻.用它們的平均值作為燈泡的電阻大小.老師告訴他這樣是錯誤的.這是因為燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

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