【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼,她先用彈簧來做實驗,并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:
鉤碼總重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧的伸長量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(1)分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性范圍內(nèi),彈簧的________與外力成正比;
(2)小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像,如圖所示的_________圖(填序號)
(3)利用該原理可以制造的儀器是_______;
(4)現(xiàn)在另一根彈簧下掛一個鉤碼時,彈簧總長20cm,掛兩個相同鉤碼時, 彈簧總長22cm。則掛四個相同鉤碼時,彈簧總長_________cm。彈簧下端不掛任何物體時長_______cm。(彈簧完好無損)
(5)彈簧測力計加一些小配件,你是否可以設(shè)計制造出一個能測出液體密度的“密度秤”呢? 小亮看到這個課題后,經(jīng)過論證和試驗,在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器,然后在測力計的某些刻度上標上密度值,就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤 (如圖所示)。只要在容器中100mL的待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度。在這個測力計上,密度為“0”刻度應(yīng)標在原刻度_________N處。此“密度秤”的測量范圍是_________g/cm3。(g=10N/kg)
【答案】伸長量 B 彈簧測力計 26 18 0.5 04.5
【解析】
(1)從表中數(shù)據(jù)知:鉤碼的拉力每增加0.5N,彈黃的伸長量也增加0.5cm,所以彈黃的伸長量與鉤碼的拉力是正比例關(guān)系,前提是鉤碼的拉力不能大于3.0N.
(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知,彈簧的原長為2.5cm,所以橫坐標應(yīng)從2.5cm處開始,所以A錯誤;當超過彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會再伸長,故C錯誤;所以只有B符合題意。
(3)利用該原理制造的儀器是:彈簧測力計;
(4)掛1個鉤碼長20cm,掛兩個鉤碼長22cm.則1個鉤碼會使彈簧伸長2cm,原長18cm.掛4個鉤碼后伸長8cm,共長26cm.
(5)容器掛在秤鉤上,示數(shù)為0.5N,容器的重力為0.5N,所以示數(shù)0.5N,即密度秤的零刻度;
容器中倒入100ml的待測液體,測力計示數(shù)為最大值5N時,
液體的重力為:G=5N0.5N=4.5N,
液體的質(zhì)量為:m===0.45kg,
液體的體積:V=100ml=100cm3=1×104m3,
液體的密度為:ρ===4.5×103kg/m3=4.5g/cm3,
所以,此“密度秤”的測量范圍是04.5g/cm3.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】積雪會造成簡易廠房和集貿(mào)市場屋頂坍塌事故,小明想知道家用轎車車頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材進行了測量:
(1)① 用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N ;
② 將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖為______N ;
③ 將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為0.8N .杯中雪的樣品體積為_____cm3,雪的樣品密度為______g/cm3.
(2)若家用轎車車頂面積為3m2 ,一夜積雪的厚度為10厘米 ,則車頂雪的總重力是多少____?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來.下列說法正確的是( )
A. 實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機
B. 實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大,當回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。
(1)小順找到的器材有:電子秤、海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測量,將兩個瓶子裝入相同質(zhì)量的水,如左圖所示,分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大小。該實驗可得出結(jié)論:________________________
(2)以下實例中應(yīng)用到該結(jié)論的有_____________(選填字母)。
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重 D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(3)接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,請將他的操作步驟補充完整:將一個瓶子裝入適量的水,正立放在海綿上,用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數(shù)據(jù)表格中;然后,_______。
(4)小芃找到的器材有:海綿、一塊質(zhì)地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如右圖所示,測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同,他由此得出錯誤的結(jié)論:壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在問題是沒有控制____________(填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”)相同。
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【題目】在生活中,我們有時會遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是( )
(1)電路中增加大功率的用電器;
(2)插座中的兩個線頭相碰;
(3)開關(guān)中的兩個線頭相碰;
(4)戶外輸電線絕緣皮破損。
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車.
(1) 實驗時固定斜面,讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”);
(2) 根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:水平面越光滑,小車受到的阻力越_____,在水平面上運動的距離越_____,速度減小得越_____;
(3) 如果水平面絕對光滑,小車不受阻力作用,則小車將做_____運動;
(4) 如果小車從斜面上滑行到棉布表面上時,小車受到的重力突然消失,則小車將(____)
A.立即停止運動 B.做減速直線運動直至停止 C.做勻速直線運動
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【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較小;燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)實驗中,兩個燒瓶中煤油的________和初溫應(yīng)相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,
為什么不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認為最合理的是________.
A.因為煤油有顏色便于觀察
B因為煤油的熱值比較大
C.因為煤油的密度比較小
D.因為煤油的比熱容比較小
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越________,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)如果要繼續(xù)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,除圖中器材外,還必須添加的一種器材是_________.
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【題目】在如圖所示的電路中,當開關(guān)S1、S2斷開或閉合時,下列關(guān)于三燈連接情況錯誤的是( )
A. S1、S2都斷開,L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合,L1、L2并聯(lián)
C. S1斷開,S2閉合,L1、L3串聯(lián) D. S1斷開,S2閉合,只有L1能發(fā)光
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)電路圖,當開關(guān)S1、S2斷開時,電路只有一條路徑,L1、L2串聯(lián),故A正確,不符合題意;當開關(guān)S1、S2都閉合,將L3短路,L1、L2并聯(lián),B正確,B不符合題意。當開關(guān)S1斷開,S2閉合時,將L3短路,電路中只有燈泡L1,所以C錯誤,C符合題意為答案。S1斷開,S2閉合,將L3短路,只有L1能發(fā)光,D正確,不符合題意。
考點:電路
【題型】單選題
【結(jié)束】
7
【題目】家用電吹風(fēng)由電動機和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.下列電路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是撐竿跳高運動的幾個階段:助跑、撐竿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
(1)助跑階段,運動員所消耗的體內(nèi)的化學(xué)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)運動員和撐竿獲得的動能。
(2)撐竿起跳階段,運動員的__________能增加。
(3)運動員越過橫桿后,將__________能轉(zhuǎn)化為________能。
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