【題目】下列做法正確的是( )
A. 小朋友在高壓線旁放風箏 B. 在低壓線上晾衣服
C. 雷雨天氣人躲在大樹下 D. 高壓變壓器設警示語
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【題目】下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)“分子間存在著相互作用力”的是( )
A. 鋼錠很難被壓縮 B. 鐵棒很難被拉伸
C. 摔壞的盤子很難拼合在一起 D. 兩個表面光滑的鉛塊磨平壓緊后不易拉開
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【題目】兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R總= Ω,R1兩端的電壓U1= V,R1與R2的電功率之比 P1:P2= ;當R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時,干路電流I總= A.
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【題目】兩個物體互相接觸時,沒有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,是由于它們具有相同的______,若發(fā)生了熱傳遞現(xiàn)象,吸收或放出的_____越多,______的改變量就越大。
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【題目】每當節(jié)日的夜晚,許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點起來,點亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯觀.這些燈泡是
A. 一定串聯(lián) B. 一定并聯(lián)
C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D. 無法判斷
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【題目】如圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下,撞到同一木塊上;圖乙是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)圖甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與________的關系,實驗中是通過觀察________來判斷鋼球的動能大小。
(2)圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行的________________,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越_________(填“快”或“慢”)。
(3)推理:如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將______________________。
(4)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_______(填“能”或“不能”)直接由實驗得出。
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【題目】為了安全用電,下列注意事項中不正確的是( )
A. 不準用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導線
B. 不準在電線上晾衣服
C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應立即用手將他拉離電源
D. 發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地,不要走近更不準去拾電線頭
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【題目】下列關于內(nèi)能的說法中正確的是
A. 靜止的物體沒有內(nèi)能 B. 00C以下的物體沒有內(nèi)能
C. 內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量 D. 內(nèi)能與物體的溫度有關
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【題目】某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是 .這樣做的目的是 .
(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應該掛 個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數(shù)不變,應將懸點E向 移動.
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