加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
分析 (1)實驗中通過加熱時間來反映水和沙子吸收熱量的多少;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)分析圖象分析水和沙子的溫度變化情況,得出結(jié)論;
(4)應(yīng)用吸熱公式可以求出水升高的溫度.
解答 解:(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少,加熱時間越長,說明吸收熱量越多.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示:
.
(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時間較長,說明吸收的熱量較多;
(4)由Q=cm△t可知,水升高的溫度:△t=$\frac{Q}{cm}$=$\frac{8.4×1{0}^{4}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×0.400kg}$=50℃;
故答案為:(1)沙子與水吸收熱量的多少;(2)如圖所示;(3)沙子;水;(4)50.
點評 本實驗采用了控制變量法,在研究設(shè)計多個量的問題時,為了研究某兩個量間的關(guān)系,要控制除這兩個量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實驗中要注意控制變量法的應(yīng)用,同時考查了轉(zhuǎn)換法及描點法圖象的畫法,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
表一 木板 (較光滑) | ||
序號 | α(度) | 拉力F(N) |
1 | 10 | 3.47 |
2 | 20 | 3.42 |
3 | 30 | 3.47 |
4 | 40 | 3.63 |
5 | 50 | 3.95 |
表二 砂紙 (較粗糙) | ||
序號 | α(度) | 拉力F(N) |
6 | 10 | 7.42 |
7 | 20 | 6.84 |
8 | 30 | 6.52 |
9 | 40 | 6.42 |
10 | 50 | 6.52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直徑/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較小 | 較小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 | 海綿 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 | 較小 |
最強 | 最弱 | 較弱 | 較強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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