【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1) 如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f =_______cm。
(2)在做實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)三者的中心在______ 。
(3)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是___________的實(shí)像.這與________(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上____(選填“有”或“沒(méi)有”)小泥點(diǎn)的像或影子。
(5)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_______處能觀察到燭焰的像。
(6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在燃燒的過(guò)程中逐漸變短,像成在了光屏的上方,如果只移動(dòng)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向___________(選填“上”或“下”)移動(dòng),就可以讓像成在光屏的中央。
(7)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是_______眼鏡(近視/遠(yuǎn)視)。
【答案】 10或10.0 同一高度 倒立放大 投影儀 沒(méi)有 B 下 遠(yuǎn)視
【解析】解答:(1)由圖甲知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為20.0cm10.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距為f=10.0cm;(2)實(shí)驗(yàn)的,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,(3)由圖乙知,當(dāng)蠟燭在刻度尺的10cm處,u=15cm,2f>u>f,凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,這與投影儀的成像特點(diǎn)相同;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上沒(méi)有小泥點(diǎn)的像或影子。(5)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,此時(shí)u=16cm10cm=6cm,u<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;(6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在燃燒的過(guò)程中,蠟燭變短,燭焰的像將位于光屏中心的上方,應(yīng)該將透鏡向下調(diào)節(jié)才能使像回到光屏中央;(7)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說(shuō)明提前成像了,故放置的是使光線會(huì)聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將50L的水從40℃加熱到沸點(diǎn).求:
(1)水需要吸收的熱量
(2)提供這些熱量,需要完全燃燒焦碳的質(zhì)量(q焦碳=3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________;
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該______.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)但沒(méi)超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻______(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A;
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,如下表所示,由測(cè)得數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成正比,導(dǎo)體電阻為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個(gè)問(wèn)題,可采取的方法是________________________________________________(寫出一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)選擇_________________來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)
(選填“平面鏡”或“平板玻璃”);其目的是:_________________________________。
(2)選用“兩支完全一樣的蠟燭”目的是,為了方便直觀地比較像與物的___________________關(guān)系;
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),由此說(shuō)明平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實(shí)”)。
(4)張?吹阶约旱氖直砼c同桌的相同,于是她突發(fā)奇想將兩塊手表替代A.B蠟燭,正立于玻璃板兩側(cè),如圖乙所示,此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整,那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至______點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在100米短跑的跑道上步行,要用80秒由起跑點(diǎn)步行到終點(diǎn),他的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)他的步行速度為多少?
(2)如果他在最初30米以1米/秒做勻速運(yùn)動(dòng),但通過(guò)跑道全程的時(shí)間還是80秒,那么在余下的路程他做勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王丹決定測(cè)算自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。她的質(zhì)量為50kg,為了測(cè)量鞋與地面接觸的面積,她繪制了每一小格的邊長(zhǎng)為2cm的方格紙,穿上平底鞋站在方格紙上,描出的鞋印如圖所示。(g取10N/kg)
(1)王丹每只鞋印的面積為_____m2.(計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格,小于半格的都不算)
(2)王丹雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一支一端削尖了的鉛筆,如圖所示,兩手指用同樣的力壓鉛筆的平端和尖端,兩手指的感覺(jué)和手指表面的凹陷程度相同嗎?這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎自行車的人與跑步者在平直路面上向東運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象(如圖)所示。分析圖象可知,跑步者的速度為______km/h,15s時(shí)兩者相距______m在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若以跑步者為參照物,騎車者是向______運(yùn)動(dòng)的(選填“東”或“西”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中的物理數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是
A. 人以正常速度騎自行車的功率約為80W
B. 把一本物理書撿起來(lái)放到學(xué)桌上,對(duì)課本做功約2J
C. 一個(gè)質(zhì)量為50kg中學(xué)生從一樓到三樓所做的功約為4500J
D. 一杯開(kāi)水,從剛倒入到可以喝的這一段時(shí)間內(nèi),放出的熱量大約是
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