【題目】如圖所示，關(guān)于游泳過程，下列說法不正確的是（ ）
A.力改變了運(yùn)動員的狀態(tài)
B.運(yùn)動員與水之間的作用是相互的
C.使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水
D.運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力是一對平衡力

【答案】D
【解析】解：（1）游泳過程中，運(yùn)動員的手和腳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水就會對手和腳施加向前的反作用力，人就前進(jìn)．水的推力使人前進(jìn)，改變了人的運(yùn)動狀態(tài)，故選項(xiàng)ABC說法正確，不符合題意．（2）運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力分別作用在水和運(yùn)動員兩個不同的物體上，因此不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D選項(xiàng)說法不正確，符合題意． 故選D．
（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（3）二力平衡的條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：

（1）圓柱體受的最大浮力？
（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)？
（3）圓柱體的密度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計(jì)下的條形磁鐵，B是螺線管．閉合開關(guān)S，待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，將變阻器R的滑片緩慢向右移動，在此過程中下列說法正確的是（ ）
A.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C.彈簧測力計(jì)示數(shù)變小
D.彈簧測力計(jì)示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)愛學(xué)習(xí)，愛家鄉(xiāng)，立志為祖國的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量．最近，他向全班同學(xué)推薦了兩則新聞： 新華網(wǎng)2013年3月19日報(bào)道，浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種超輕材料，這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度為0.16毫克每立方厘米，刷新了世界記錄．如圖所示，用該種材料制成的體積為8立方厘米的“碳海綿”放置在鮮花上．
成都全搜索新聞網(wǎng)2013年5月2日報(bào)道，5月2日下午，成都開展了“二環(huán)路改造工程主線高架橋標(biāo)準(zhǔn)段結(jié)構(gòu)極限承載能力模型試驗(yàn)研究”．根據(jù)測試結(jié)果，橋墩所受總荷載達(dá)到了2800噸，約為正常設(shè)計(jì)的4.3倍．

小李同學(xué)根據(jù)上述兩則新聞，編制了下面的計(jì)算題，請大家一起來完成．
（1）求8立方厘米“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為多少克？
（2）如果將質(zhì)量為2800噸的物體放在水平地面上，物體與地面的接觸面積為28平方米，求物體對地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記．這樣做利用了原理，目的是保證兩點(diǎn)在同一上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絕緣體與導(dǎo)體的最大區(qū)別在于

A. 絕緣體內(nèi)沒有電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有電荷

B. 絕緣體內(nèi)只有少量電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有大量電荷

C. 絕緣體內(nèi)只有少量自由電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷

D. 以上說法都是錯誤的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍．如圖所示，殲﹣15飛機(jī)在遼寧艦進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練．下列說法正確的是（ ）
A.殲﹣15能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝饷芏?/span>
B.殲﹣15能降落是因?yàn)樗淖兞俗陨碇亓?/span>
C.隨著殲﹣15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大
D.殲﹣15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（ ）
A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加200g砝碼
C.在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
D.在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片中對應(yīng)物理知識的應(yīng)用，說法中錯誤的是（ ）
A.我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預(yù)防雷擊的作用
B.火力發(fā)電廠把燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能
C.家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調(diào)節(jié)用電器兩端的電壓，使用電器正常工作
D.若有人觸電時，“漏電保護(hù)器”會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用

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