【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:
(2)探究電流與電壓的關(guān)系:
【答案】(1)力;電動(dòng)機(jī);
(2)電阻一定;2.6;改變串聯(lián)電池的個(gè)數(shù);沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量求平均值減小誤差
【解析】
試題分析:(1)①如圖所示裝置中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,會(huì)看到導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng).力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體運(yùn)動(dòng)說(shuō)明它受到了力,而這力只能是磁場(chǎng)提供,因?yàn)閷?dǎo)體受到力的作用,我們可以讓線圈不停地轉(zhuǎn)下去,這就是電動(dòng)機(jī)的原理;②因?yàn)樗芰习羰墙^緣體,絕緣體不能導(dǎo)電,所以,若把導(dǎo)體換用輕質(zhì)塑料棒,實(shí)驗(yàn)不能成功;(2)電壓表應(yīng)選0~3V量程,把燈泡、電流表、開(kāi)關(guān)串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在電阻R=10Ω時(shí),U1:I1=1.2V:0.12A=10Ω,U2:I2=2.0V:0.2A=10Ω,U3:I3=2.6V:0.26A=10Ω,已知電壓表選0~3V量程,分度值為0.1A,根據(jù)指針位置可知,此時(shí)電壓為2.6V,由此可知:在電阻一定時(shí),電流和電壓成正比;為實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量,若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器,還可以通過(guò)改變串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)來(lái)改變定值電阻兩端的電壓,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要不斷地拆接電路,實(shí)驗(yàn)操作麻煩;這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是:沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量求平均值減小誤差。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡的焦距是10 cm,將物體放在主光軸上距凸透鏡中心25 cm處,物體所成的像是( )
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像
C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人站在豎直掛著的平面鏡的前方2米處,以1m/s的速度靠近鏡,1秒后人的像與人相距___________m,像的大小__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理就在我們身邊,下面對(duì)日常生活中事物的物理量估計(jì)合理的是( )
A. 教室里一個(gè)日光燈管的長(zhǎng)度約為1.2×108nm
B. 一個(gè)普通礦泉水瓶?jī)?nèi)可盛500L的水
C. 一包普通方便面的質(zhì)量約為100mg
D. 自行車正常行駛的速度約為5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)叉魚時(shí)要瞄準(zhǔn)魚的下方,因?yàn)樗械聂~反射的光在水面發(fā)生折射,折射光線 法線,人逆著折射光線看到水中魚的虛像在其 (填“上方”或“下方”).
(2)請(qǐng)畫出圖1中經(jīng)透鏡折射后的光線.
(3)如圖2是200g冰的熔化圖象,它在CD段吸收的熱量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為40kg的小華同學(xué),為了從5樓爬到6樓,他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個(gè)臺(tái)階,在這段時(shí)間內(nèi),小華的功率大小最接近于( 。
A. 1100W B. 8W C. 11W D. 110W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的____有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的______有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作________.
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中__相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在前人的研究積累上,奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ),并建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律的偉大物理學(xué)家是( )
A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛頓 D. 阿基米德
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是
A. 同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量相同
B. 太空中的宇航員質(zhì)量為零
C. 質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)
D. 生活中說(shuō)的質(zhì)量好中的“質(zhì)量”與物理學(xué)中的“質(zhì)量”含義相同
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