【題目】為了驗(yàn)證阿基米德原理、小林采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將氣球中裝滿(mǎn)水后系緊、然后將其懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,記錄彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù),將氣球緩緩浸入裝水的容器中,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 氣球未浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變
B. 氣球浸入水中的部分增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也增大
C. 氣球全部浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0
D. 氣球全部浸入水中后繼續(xù)往下放的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
【答案】AC
【解析】A、氣球未浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其重力,氣球的總重力不變,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變,故A正確;
B、氣球浸入水中的部分增大,排開(kāi)水的體積變大,根據(jù)F浮=ρgV排可知,氣球受到的浮力變大,而彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉=G-F浮,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小.故B錯(cuò)誤;
C、若氣球的重力和體積均不計(jì),因?yàn)闅馇蛑醒b滿(mǎn)水,所以根據(jù)物體的浮沉條件可知,氣球全部浸入水中時(shí),處于懸浮狀態(tài),氣球受到的浮力與重力是一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0;由于題中沒(méi)有說(shuō)明氣球的重力和體積均不計(jì),所以,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不為0.故C錯(cuò)誤;
D、氣球全部浸入水中后繼續(xù)往下放的過(guò)程中,排開(kāi)水的體積不變,根據(jù)F浮=ρgV排可知,氣球所受浮力不變,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變.故D錯(cuò)誤.
答案為A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )
A.初中物理課本的長(zhǎng)度約為 2.6m
B.飛機(jī)正常飛行速度最接近 60km/h
C.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為 6g
D.洗澡水的溫度大約是 90℃
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【題目】我們通常聽(tīng)到的聲音是靠 ___________傳播的。教室里女同學(xué)的聲音比男同學(xué)尖,這說(shuō)明女同學(xué)聲音的___________較高。
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【題目】根據(jù)資料,2012年中國(guó)能源消耗總量是2003年的兩倍,各種能源消耗的百分比如圖,而煤、原油、天然氣、核能都是不可再生能源.下列說(shuō)法正確的是( )
A.把燃油汽車(chē)都換成純電動(dòng)車(chē),將明顯減少使用不可再生能源
B.我國(guó)主要能源都不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充
C.我國(guó)2012年的用煤量比2003年少
D.我國(guó)的核電站利用可控核聚變來(lái)釋放核能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為9t的汽車(chē),沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果已知汽車(chē)所受的阻力是汽車(chē)本身重力的0.02倍,則汽車(chē)的牽引力是多少?(g取10N/kg)
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【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑,把一個(gè)物體放在該透鏡正前方20cm處,則透鏡成( )
A.倒立、縮小的像B.倒立、放大的像
C.倒立、等大的像D.正立、放大的像
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.電荷移動(dòng)一定形成電流
B.電路中有電壓就一定有電流
C.把一根銅絲均勻拉長(zhǎng)后電阻變小
D.長(zhǎng)時(shí)間使用的手機(jī)發(fā)燙,是因?yàn)殡娏鞯臒嵝?yīng)
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【題目】百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí),而不能聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),是 ( )
A.離起跑線太遠(yuǎn),怕聽(tīng)不清槍聲
B.聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏高
C.看煙計(jì)時(shí)比較方便
D.聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏低
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