【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)實驗過程中敲擊玻璃杯的力的大小相同，這里采用的實驗方法是______________；

(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強

最弱

較弱

你認為表中空格處應(yīng)填入的是______________；

(3)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_______________。

【答案】控制變量法 吸音性能 聚酯棉

【解析】

(1)[1]小球的位置越高，下落時敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實驗中為控制敲擊玻璃杯的力度，必須把小球拉到同一高度釋放。

(2)[2]本實驗比較的是不同材料的吸音性能，因此表格中應(yīng)該填入吸音性能。

(3)[3]吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反應(yīng)出來，聚酯棉墊在杯子底下時發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖所示四所圖的分析，錯誤的是（　　）

A.a圖中冰棍“冒”的“白氣”是向上飄的

B.b圖中停止沸騰的水，澆上冷水后會重新沸騰

C.c圖中非接觸紅外溫度計的示數(shù)是36.8℃

D.d中液化石油氣是利用了壓縮體積的方法使氣體液化后儲存在鋼瓶中的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在表中空格處填下適當?shù)臄?shù)據(jù)_______（機械效率用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù)）。

（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上____拉動彈簧測力計。

（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，__________可以提高滑輪組的機械效率。

（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關(guān)，請你作出恰當?shù)牟孪耄夯喗M的機械效率與_________、_________有關(guān)（寫出兩種影響因素）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.8kg的煤氣，使50㎏的水從20℃升高到60℃。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg。求：

（1）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量。

（2）水吸收的熱量。

（3）燃氣灶燒水的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙。（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）

(1)實驗前先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在_______。

(2)從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、________的實像。生活中利用這個成像特點制成了_______（寫出一個即可）。

(3)當蠟燭到透鏡的距離大于30cm時，光屏在距透鏡15~30cm之間時，光屏上成_______、縮小的實像，這個像的成像原理與_______相同，若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向________（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要_______些。

(4)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當蠟燭在距透鏡15cm~30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡________cm以外處。但是，當他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘坐一列火車外出旅行，該火車的車長為200m，以20m/s的速度勻速通過長為1800m的鐵路橋，求：

(1)小明通過鐵路橋用了多少時間；

(2)這列火車完全通過鐵路橋的時間；

(3)火車車身完全在鐵路橋上的時間是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示。合上開關(guān)時、發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮；當他用一根導(dǎo)線并接在燈Ll的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2 亮了而燈L1 不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：（ ）

A. 燈L2 短路 B. 燈L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多

C. 燈L1 斷路 D. 燈L1的電阻比燈L2的阻大得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實驗方法叫 法。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。

（4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說法正確的是（ ）

A．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

查看答案和解析>>

同步練習冊答案