【題目】端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)那天，小夢(mèng)幫媽媽煮粽子時(shí)，用大火將煮粽子的水加熱到沸騰，此過(guò)程中，通過(guò)__________（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了粽子的內(nèi)能；當(dāng)水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)的水微微沸騰，同樣能將粽子煮熟。小夢(mèng)的做法的依據(jù)是_____________________。

【答案】熱傳遞 水沸騰時(shí)溫度保持不變

【解析】

[1]用大火將煮粽子的水加熱到沸騰，是通過(guò)熱傳遞方式改變了粽子的內(nèi)能。

[2]當(dāng)水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)的水微微沸騰，同樣能將粽子煮熟，這是因?yàn)樗序v時(shí)溫度保持不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，小林將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．決定音調(diào)的因素

C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間

(2)為了研究聲音是怎樣傳播的，小林同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索。當(dāng)蓋上玻璃罩上之后他 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到鬧鐘的聲音，隨著抽氣機(jī)將玻璃罩中的空氣抽出后，他聽(tīng)到的鬧鐘聲音越來(lái)越 ,由此猜想，若將空氣完全抽出后，他 （填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，進(jìn)一步推理可以得出：聲音不能在 中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在羽毛球比賽中，羽毛球離開(kāi)球拍后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?/span>___________；忽略空氣阻力，羽毛球上升的過(guò)程中，受到的重力__________ (填“變大”“變小”或“不變”)；羽毛球在最高點(diǎn)時(shí)，受到____________ (填“平衡力”或“非平衡力”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：（　�。�

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

B.有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音

D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙所示），由圖象可知：水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是 ．水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 而形成的．

（2）此時(shí)小明又想“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰．過(guò)一會(huì)兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將體積是200cm3，質(zhì)量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球?qū)?/span>____（選 “上浮”“懸浮”或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是____ N。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)人沿相反方向拉一只彈簧測(cè)力計(jì)，且兩個(gè)力在同一直線上，指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 3N，則每個(gè)人拉力的大小為（　�。�

A.3NB.1.5NC.6ND.0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了_____（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是_____．

（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（3）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，請(qǐng)將步驟中的空格填寫(xiě)完整。

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，并______________________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

F．整理實(shí)驗(yàn)器材。

請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：

(2)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：________________________________________________________________________。

(3)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處不足：________________________________________________________________________。

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