【題目】如圖,是小明探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形,下列分析正確的是

A.小明實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板，目的是為了提高水的沸點(diǎn)

B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象

C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，說(shuō)明水沸騰不需要吸收熱量

【答案】B

【解析】

A．實(shí)驗(yàn)中，燒杯上的蓋子是為了減少散熱，故A錯(cuò)誤；

B．圖甲氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況，故B正確；

C．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣液化后的小水滴，故C錯(cuò)誤；

D．水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，是因?yàn)槭蘧W(wǎng)溫度高，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“萘的凝固特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）將裝有炙熱液態(tài)萘的試管放入冷水而不是直接置于空氣中，目的是（__________）

A．使萘的溫度下降速度較快，且試管遇冷較均勻

B．使萘的溫度下降速度較快，且試管遇冷不均勻

C．使萘的溫度下降速度較慢，且試管遇冷較均勻

D．使萘的溫度下降速度較慢，且試管遇冷不均勻

（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_____________。

（3）20min時(shí)刻，萘的溫度為_________℃（根據(jù)圖乙），狀態(tài)為_________（參照下表）。

（4）請(qǐng)根據(jù)表格中以及步驟（3）的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出0~20min萘的溫度隨時(shí)間變化的圖像。（________）

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溫度/ ℃

89

86

83

80

80

80

80

80

78

76

狀態(tài)

液

液

液

固液混合態(tài)

固

固

（5）分析圖像可知，萘是__________（晶體/非晶體），理由是_______________。

（6）小華也做了該實(shí)驗(yàn)，除了實(shí)驗(yàn)初試管內(nèi)液態(tài)萘的量較少之外，其它實(shí)驗(yàn)條都相同，她測(cè)得萘在固液混合態(tài)的溫度__________（小于/等于/大于）80 ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí)，應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______，水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)。將一塊玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上，再取兩支完全相同的蠟燭A、B一前一后豎直放置在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

(1)點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到_______時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置．

(2)直尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系；選用兩支相同蠟燭的目的是可以研究像與物______的關(guān)系。

(3)為了得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，蠟燭A需放在______(選填“同一”或“不同”)位置多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了____。

(4)若操作中在直尺上無(wú)論怎樣調(diào)整蠟燭B位置，都不能與像重合，其原因可能是____。

(5)若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)__________(選填“能”或“不能”)進(jìn)行，理由是______。

(6)本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問(wèn)題的一種常用方法叫___________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)逐漸地變小，直至消失，說(shuō)明聲音_____（選填“能“或“不能”）在真空中傳播。同時(shí)一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明光_____（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，打雷時(shí)，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明光比聲音傳播得_____（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉娟周末去商場(chǎng)，站在門(mén)口能透過(guò)商場(chǎng)的玻璃門(mén)看到自己完整的像，在電動(dòng)玻璃門(mén)自動(dòng)向兩側(cè)平移的過(guò)程中，曉娟在左右兩側(cè)玻璃門(mén)中

A.各成半個(gè)像

B.成的像越來(lái)越不完整，最后不成像

C.都成完整的像，且像的位置還在原來(lái)像的位置

D.都成完整的像，且像隨門(mén)一起運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大至抽空前的響度，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了___________________。

（2）利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，則被測(cè)量處海洋的深度為多少？______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，分析圖象可知( )

A.甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

B.體積是3cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為1.5g

C.若甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等，乙物質(zhì)的體積較大

D.若甲、乙兩物質(zhì)的體積相等，乙物質(zhì)的質(zhì)量較大

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