我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)在連接電路時(shí),當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是a.       .b.       
(3)排除故障后,首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                                   ,通過(guò)計(jì)算可知,此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為       Ω.
(4)接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開(kāi)關(guān),              ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是       ;“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是       (選填“A”或“B”).
(1)電路圖如下圖   (2)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi) 某處接觸不良   (3)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比    5Ω   (4)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為2V   (5)A  B

試題分析:在研究電流與電流、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)出電阻兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流。在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi),當(dāng)連完最后 一根導(dǎo)線(xiàn),電表就有示數(shù),說(shuō)明連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);兩表指針在晃動(dòng),說(shuō)明電路中的電流在變化,可能是電路連接中有接觸不良的地方。本實(shí)驗(yàn)中要采用控制變量的物理方法,研究電流與電壓的關(guān)系,要控制電阻一定,改變電阻兩端的電壓,通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比。在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),要控制導(dǎo)體兩端電壓 一定,當(dāng)更換電阻時(shí),電阻兩端的電壓也會(huì)隨著變化,所以要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻兩端電壓一定。多次實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)目的,多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差,這一般用于測(cè)量某一物理量;另一種情況是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),找出實(shí)驗(yàn)中存在的規(guī)律,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)找規(guī)律;在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出某一電阻的阻值,所以是減小實(shí)驗(yàn)誤差。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

甲、乙兩個(gè)細(xì)絲線(xiàn)懸掛著輕質(zhì)小球,如圖,讓乙球靠近甲球,在以下幾種情況中,能使兩球相互排斥的是( 。
A.甲帶正電乙不帶電B.甲帶正電乙?guī)ж?fù)電
C.甲帶正電乙?guī)д?/td>D.甲帶負(fù)電乙?guī)ж?fù)電

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的電路中電源電壓為U=6V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω。我們?cè)趫D中的M、N之間接入不同的待測(cè)電阻和小燈泡。進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成下列填空     
                     
(1)利用該電路探究電流與電阻關(guān)系時(shí),僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)將         (選填“增大”或“減小”),要使電壓表示數(shù)不變,應(yīng)將滑片向     (選填“a”或“b”)端滑動(dòng)到一定位置。
(2)若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L,調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為        A,燈泡的額定功率是      W。保持滑動(dòng)變阻器滑片現(xiàn)在的位置不動(dòng),將燈泡L換成看不清標(biāo)識(shí)的電阻箱,只調(diào)節(jié)電阻箱,將電壓表的示數(shù)調(diào)為3.6V時(shí),此時(shí)電阻箱接入電路的阻值為      Ω。
(3)為探究串聯(lián)電路總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系,他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間,滑動(dòng)滑片P,讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別如下:當(dāng)U1=2.92V時(shí),I1=0.20A,當(dāng)U2=4.44V,I2=0.30A,分析兩組數(shù)據(jù)可得到兩點(diǎn)組串聯(lián)后總電阻阻值的測(cè)量值是        Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開(kāi)關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是(   )
A. 電流表壞了              B. 滑動(dòng)變阻器短路    
C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)___________,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_(kāi)_____A。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
 
 
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)物理實(shí)驗(yàn)課上小明探究電流與電壓的關(guān)系.
【提出問(wèn)題】
通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓有什么關(guān)系?
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】
電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器(3Ω  1A),導(dǎo)線(xiàn)若干.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實(shí)物后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.小明操作中的錯(cuò)誤是 _________ 
(2)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出猜想 _________ 是正確的(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)).小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的定值電阻是 _________ Ω.
電壓
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
電流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都無(wú)法達(dá)到要求,其原因是 _________ 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗用圖中所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí),通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你按照對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

(2)小麗在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請(qǐng)你通過(guò)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式:I=          。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)他把電阻由5Ω換成10Ω時(shí),他下一步應(yīng)該采取的操作是
A.只需將電池?cái)?shù)加倍
B.只需將電池?cái)?shù)減半
C.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同
D.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源(非穩(wěn)壓電源)、阻值已知的不同定值電阻若干,滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表、電壓表各一塊,開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”。請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
友情提示:電學(xué)計(jì)算題要畫(huà)出等效電路圖啊

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