【題目】不帶花蜜的蜜蜂,飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次,帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次,不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲( )
A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. “公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些
B. 人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/span>
C. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛(ài),如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過(guò)身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛,如表為某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù),則:
質(zhì)量 | 10kg |
輪胎與地面接觸面積 | 30cm2 |
最大速度 | 16km/h |
充滿電行程 | 24km |
(1)該車充滿電后,若以最大速度行駛,能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?
(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車,在水平地面上勻速行駛.若所受阻力為總重力的0.2倍,此時(shí)該車受到的牽引力是多大?(g取10N/kg)
(3)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時(shí),車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛靜止在水平面的小車,在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,關(guān)于桿對(duì)小球的作用力的描述,下列說(shuō)法正確的是( )
A.力的方向豎直向上,大小為mg
B.力的方向沿桿向上大小為2mg
C.力的方向垂直于桿向上,大小為mg
D.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點(diǎn)方向上,大小為mg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】玲玲在書房里記單詞,媽媽在客廳里看電視劇,為了不受電視聲音的影響,玲玲采用下列辦法中較為合適的是
A. 把電視關(guān)掉 B. 減小電視音量
C. 打開(kāi)書房的收音機(jī) D. 打開(kāi)書房和客廳的門窗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,放在水平地面上的物體A,受到彈簧測(cè)力計(jì)方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系.如圖(b)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系.如圖(c)所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于狀態(tài).(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為N,當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力的大小為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 , 這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越(快/慢).
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推理,能證明(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】毛澤東詩(shī)詞“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,描繪了冬季中華大地的北國(guó)風(fēng)光,詩(shī)中包含的兩種物態(tài)變化分別是________、________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用硬紙片刮木梳的梳齒,會(huì)有聲音產(chǎn)生.用紙片慢速刮過(guò)比快速刮過(guò)聽(tīng)到音調(diào)______(填:高、低),說(shuō)明_____.
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