【題目】如圖所示是某種起重機的起重滑輪組示意圖,它由一個動滑輪和兩個定滑輪組成(不計鋼繩重及摩擦).現(xiàn)用它將一批規(guī)格相同的電線桿裝上載重汽車,每根電線桿重5×103N.
(1)若吊起一根電線桿的機械效率為80%,則動滑輪和吊鉤的總重為多少?
(2)若起重機吊著一根電線桿以0.1 m/s的速度勻速豎直上升,吊鉤對電線桿拉力的功率為多少?
(3)若鋼絲繩能承受的最大拉力為4×103N,那么起重機一次最多能吊起幾根電線桿?
【答案】(1)若吊起一根電線桿的機械效率為80%,則動滑輪和吊鉤的總重為1250N;
(2)若起重機吊著一根電線桿以0.1 m/s的速度勻速豎直上升,吊鉤對電線桿拉力的功率為500W;
(3)若鋼絲繩能承受的最大拉力為4×103N,那么起重機一次最多能吊起2根電線桿
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)為3,不計鋼繩重及摩擦?xí)r,機械效率所做的額外功為提升動滑輪和吊鉤所做的功,根據(jù)η===求出動滑輪及及吊鉤的總重G;
(2)吊鉤對電線桿拉力等于電線桿的重力,利用P=Fv求出吊鉤對電線桿拉力的功率;
(3)知道最大拉力,不計鋼繩重及摩擦,根據(jù)F=(G+G動)求出鋼絲繩所提重物的最大重力,然后除以一根電線桿的重即可得出答案.
解:
(1)由圖可知,n=3,不計鋼繩重及摩擦?xí)r,吊起一根電線桿的機械效率:
η=====80%,
解得動滑輪和吊鉤總重:G輪=1250N,
(2)起重機吊著一根電線桿以0.1m/s的速度勻速豎直上升時,
吊鉤對電線桿拉力:F=G=5×103N,
吊鉤對電線桿拉力的功率:P=Fv=5×103N×0.1m/s=500W;
(3)若鋼絲生能承受最大拉力F最大=4×103N,
不計鋼繩重及摩擦,拉力F=(G+G輪)可得,鋼絲繩所提重物的最大重力:
G最大=3F最大﹣G=3×4×103N﹣1250N=10750N,
一次最多能吊起的電線桿:
N==2.15,即一次最多能吊起2根電線桿;
答:(1)若吊起一根電線桿的機械效率為80%,則動滑輪和吊鉤的總重為1250N;
(2)若起重機吊著一根電線桿以0.1 m/s的速度勻速豎直上升,吊鉤對電線桿拉力的功率為500W;
(3)若鋼絲繩能承受的最大拉力為4×103N,那么起重機一次最多能吊起2根電線桿.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進行實驗,當(dāng)她把蠟燭放在位置A時,光屏應(yīng)向M點的________(填“左”或“右”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像。調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像,此成像特點常應(yīng)用在______________(填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”)上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春天是花的海洋,外出踏青是個不錯的選擇。雨過天晴,走在田間的小路上,清新的空氣里彌漫著淡淡的花香,這說明分子在 ;細心的同學(xué)會觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形,這說明分子之間有 力。
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【題目】【實驗名稱】:探究杠桿平衡的條件
【實驗器材】:杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測力計.
【設(shè)計并進行實驗】:
(1)實驗前將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào),小紅同學(xué)認為也可以將右端的平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止;
(2)平衡后,當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時,整個裝置_____(選填“能”或“不能”)達到新的平衡,若杠桿兩側(cè)各取下一個鉤碼,杠桿會_____.(選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”)
(3)若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個鉤碼取下,要是杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))
【實驗拓展】
(4)實驗結(jié)束后,小敏提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:_____.
(5)小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件,她把塑料直尺放在圓柱形水杯上,如圖丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣,調(diào)節(jié)硬幣的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如圖戊所示,
①該同學(xué)把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進行計算,其錯誤的原因是_____.
②該實驗的操作上的不足是_____(只寫一條)
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【題目】(多選)處于下列狀態(tài)下的物體所受的力是平衡力的是( )
A. 靜止在桌面上的文具盒
B. 加速下落過程中的雨滴
C. 在光滑斜面上下滑的小車
D. 勻速直線上升的直升機
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【題目】下面說法中正確的是
A. 一杯0℃的水凝固成0℃的冰,內(nèi)能不變
B. 熾熱的鐵塊有內(nèi)能,而-10℃冰的無內(nèi)能
C. 一杯水從40℃冷卻到25℃時內(nèi)能減小
D. 空中飛行的子彈速度減小,動能、內(nèi)能都減小
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
①由如圖可知,凸透鏡的焦距為_____cm;
②把實驗器材放在光具座上后,點燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏使它們的中心在_____。這樣蠟燭的像才能成在光屏的正中央
③調(diào)整好后,把燭焰放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另外一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個_____、(填“倒”或“正”)_____(填“縮小”“等大”或“放大”)清晰的像,此時的成像原理與生活中的_____(填“投影儀”“放大鏡”或“照相機”)類似.
④保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置,無論怎樣移動光屏都觀察不到蠟燭的像,其原因可能是_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一。下面哪項是主要從密度的角度考慮選材的 ( 。
A. 用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料 B. 用塑料作為插座外殼的材料
C. 用鋁合金作為制作飛機的材料 D. 用膠木作為制作鍋柄的材料
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