14．以下有關溫度的描述不合理的是（　�。�
A．小明測得自己的正常體溫大約是37.1℃
B．1個標準大氣壓下沸水的溫度約98℃
C．1個標準大氣壓下冰熔化的溫度是0℃
D．高壓鍋內沸水的溫度可以達到110℃

分析 ①人體正常體溫在37℃左右，變化范圍較小；
②在標準大氣壓下，水的沸點為100℃，冰的熔點為0℃；
③液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高，高壓鍋就是根據(jù)這一原理制成的．

解答 解：
A、人的正常體溫在37℃左右，小明測得自己的正常體溫為37.1℃．故A合理；
B、在1個標準大氣壓下，水的沸點為100℃．故B不合理；
C、在1個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，所以冰熔化的溫度也是0℃．故C合理；
D、高壓鍋密封性強，鍋內氣壓可以超過1個標準大氣壓，所以沸水的溫度可能達到110℃．故D合理．
故選B．

點評 此題考查的是常見物體溫度的估測和熔點、沸點與氣壓的關系，其中高壓鍋是氣壓影響沸點規(guī)律的實際應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．因為電壓表內阻較大，如果將電壓表錯接與小燈泡串聯(lián)了，往往會造成小燈泡開路（填開路或短路）；張小輝同學用電壓表測小燈泡L2兩端電壓時，使用量程是“0-3V”，但他讀數(shù)時，卻粗心讀到了“0-15V”量程，故示數(shù)讀為12V，此時小燈泡L2兩端實際電壓應該是2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，閉合開關S，則（　�。�
A．電流表A的示數(shù)將減小
B．電壓表V1的示數(shù)將增大
C．電壓表V2的示數(shù)將增大
D．電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．某物理興趣小組的同學，用煤爐給4kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若從計時開始的4min內完全燃燒了0.3kg的煤，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值為3×107J/kg．
（1）此過程中水吸收的熱量．
（2）0.3kg煤完全燃燒放出的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．做勻速直線運動的甲、乙兩個物體，它們的運動時間之比是1：3，運動路程之比是3：1，則它們的速度之比是（　�。�
A．9：1B．8.1：1C．1：9D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），質量5kg的水溫度從20℃上升到30℃要吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．國慶節(jié)期間，我縣教育局值班同志小劉，電話一響，接通的是河東中小學“安全零報告”，并立馬聽出是教導處小陳同志，他是根據(jù)樂音的音色特征判斷出來的：當復讀機加速快放時，復讀機的揚聲器發(fā)聲音調升高（填升高、降低或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm．
（1）各個同學測量結果都有一定的差異，是因為測量時存在誤差，這個是不可以（填可以或不可以）消除的．
（2）其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是丁同學，這個是可以（填可以或不可以）避免的．
（3）若其他四位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是因為刻度尺的最小分度值不同．
（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則丙同學的測量結果又是錯誤的，其原因是沒有估計值．
（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應該是12.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；光照到平靜的水面會發(fā)生鏡面（選填“漫”或“鏡面”）發(fā)射．

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