2．如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊做加速直線滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面的過(guò)程中（未掉下），木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為變大，木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 （1）根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知，壓力相同時(shí)，比較受力面積，受力面積小的壓強(qiáng)大．
（2）摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變．

解答 解：在木塊前端離開(kāi)桌面的過(guò)程中，木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力，根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知，在木塊前端離開(kāi)桌面的過(guò)程中，受力面積減小，所以壓強(qiáng)變大；摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)，所以摩擦力不變．
故答案為：變大；不變．

點(diǎn)評(píng) 摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度，接觸面的大小都無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．冬天，往結(jié)冰的道路上撒鹽能達(dá)到熔冰的目的，是利用鹽水的凝固點(diǎn)較低的特點(diǎn)
B．水沸騰時(shí)壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的
C．利用高壓鍋能更快的煮熟食物，是高壓鍋煮食物時(shí)鍋內(nèi)氣壓大沸點(diǎn)高
D．北方冬天窗戶上的冰花是水蒸氣在玻璃內(nèi)表面凝華形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小華家買了一個(gè)家用電吹風(fēng)，如圖甲所示，其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，主要技術(shù)參數(shù)如表，不考慮溫度對(duì)電阻的影響．
型號(hào)SHZ2010-624
熱風(fēng)溫度50℃-75℃
額定功率熱風(fēng)時(shí)：1000W
冷風(fēng)時(shí)：120W
額定電壓220V
質(zhì)量0.5kg
（1）當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)旋至A（選填“A”、“B”、“C”、“D”）時(shí)，電吹風(fēng)正常工作的功率最大．
（2）電吹風(fēng)以正常工作的最大功率工作時(shí)，電路中的總電流是多大？當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)，正常工作5min消耗的電能是多少？
（3）當(dāng)電路供電電壓為200V時(shí)，電吹風(fēng)電熱絲的實(shí)際電功率為多大？（計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)，已經(jīng)進(jìn)行了環(huán)球飛行，它的體積很大，采用密度很小的碳纖維材料制造，這是為了減輕它的重量，飛機(jī)能夠升空是因?yàn)橥ㄟ^(guò)機(jī)翼下表面的氣流速度小于（選填“大于”或“小于”）通過(guò)機(jī)翼上表面的氣流速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，電源電壓不變，閉合S1和S2，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，其原因是（　　）
A．L1燈泡短路了B．L1燈泡的燈絲斷了
C．開(kāi)關(guān)S2處短路D．L1燈絲的電阻小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．夏天將空調(diào)溫度開(kāi)的很低
B．奧斯特在法拉第發(fā)現(xiàn)電生磁后，發(fā)現(xiàn)磁可以生電
C．托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值
D．為增大摩擦力，把路面鑿的坑坑洼洼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．直導(dǎo)線平行地置于磁針之上，通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
B．通電螺線管插入鐵芯后能吸引更多的大頭針，說(shuō)明鐵芯能增強(qiáng)其磁性
C．用浸有酒精的棉花包裹溫度計(jì)的玻璃泡，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)下降，說(shuō)明蒸發(fā)吸熱
D．向兩張下垂的紙之間吹氣，兩紙相互靠攏，說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于能源和材料，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源
B．提高能量轉(zhuǎn)化利用率是節(jié)能問(wèn)題的核心
C．超導(dǎo)體材料可以用在電飯鍋、電熱水器等用電器上
D．我國(guó)核電站都是利用核裂變來(lái)發(fā)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)．小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓．那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她們分別提出了自己的猜想．
小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例：液壓機(jī)．
（2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)表明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅說(shuō)：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中．她觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜向內(nèi)凹．
（3）小麗說(shuō)：“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示．
小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好．”
小梅這樣說(shuō)的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大�。�
（4）經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想．她們的做法是：將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．

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