【題目】空氣質量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測的重要指標,下表中的空氣質量等級是按照空氣質量指數(shù)A劃分的。某興趣小組自制的空氣質量監(jiān)測儀,用電壓表顯示空氣質量指數(shù),工作原理電路圖如圖所示。已知電源電壓為18V且保持不變,電壓表量程為015V,定值電阻R0的阻值為80Ω,氣敏電阻R的阻值與A的關系為 。

空氣質量指數(shù)A

050

50100

101150

151200

201300

>300

空氣質量等級

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

(1)通過計算,判斷電壓表示數(shù)為6V時對應的空氣質量等級;

(2)更換定值電阻R0可改變監(jiān)測儀的測量范圍,若要使電壓表滿偏時對應的空氣質量指數(shù)A=400,則更換后的定值電阻R0的阻值應為多大?

【答案】(1)優(yōu);(2) 75

【解析】

(1)由電路圖可知,R0R串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓。因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,當電壓表示數(shù)為6V時,電路中的電流

I===0.075A

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,氣敏電阻R兩端的電壓

UR=UU0=18V6V=12V

則此時氣敏電阻的阻值

R===160

此時的空氣質量指數(shù)

A==37.5

0< 37.5<50可知,此時空氣質量等級為優(yōu)。

(2)空氣質量指數(shù)A=400時,氣敏電阻的阻值

R==15

由題意可知,此時電壓表的示數(shù)U0=15V,則氣敏電阻兩端的電壓

UR=UU0=18V15V=3V

此時電路中的電流:

I===0.2A

則更換后的定值電阻的阻值:

R0===75

答:(1)電壓表示數(shù)為6V時對應的空氣質量等級為優(yōu)。

(2)更換后的定值電阻的阻值應為75。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V且保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程(03V,電流表接入電路的量程(00.6A;閉合開關S,將滑動變阻器的滑片Pb端緩慢向a端移動,直至某一電表的指針達到滿偏。有關變化下列說法正確的是( 。

①電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變大

②電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A0.6A

③電壓表的示數(shù)變化范圍為2V6V

R2阻值變化范圍為20Ω10Ω

⑤指針達到滿偏的是電流表

A.只有②⑤確B.只有③④正確C.只有①④正確D.都正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某款電磁爐廣告稱該款電磁爐的熱效率可達65%以上,具有節(jié)能、高效的特點。在一次綜合實踐活動中,“好奇”小組想測量該款電磁爐的加熱效率以驗證其廣告的準確性,于是他們找來一臺全新的電磁爐,包裝盒中產品參數(shù)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)若電磁爐正常工作20min,剛好將鍋內5kg、20℃的水,加熱到80℃,求此電磁爐燒水時的效率[已知c4.2×103J/(kg·℃)];

(2)小明家裝有如圖乙所示的電能表,某個時間段,僅有此電磁爐工作,在3min內電能表表盤轉了210圈,求此時電磁爐的實際功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R1標有“10Ω 2A”,R2標有“20Ω 1.5A”的字樣。則以下說法正確的是(

A.若將兩只電阻串聯(lián)使用,則允許通過電阻的最大電流為2A

B.若將兩只電阻串聯(lián)使用,允許加在它們兩端總電壓的最大值是45V

C.若將兩只電阻并聯(lián)使用,則干路允許通過的電流最大值是3A

D.若將兩只電阻并聯(lián)使用,電路允許的總電功率最大值是60W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧探究物質吸熱能力的實驗,解答下列問題。

(1)通常有兩種實驗方案:

方案一:取相同質量的兩種物質,吸收相等的熱量,比較_________________;

方案二:取相同質量的兩種物質,_________________相同,比較吸收的熱量;

(2)為便于開展實驗探究,熱源相同時,我們將方案中的“吸收的熱量”轉換為“__________________”,從而知道吸收熱量的多少;

(3)下表是小華探究甲、乙兩種液體吸熱能力時記錄的實驗數(shù)據(jù);

液體

質量m/g

初溫t1 /℃

末溫t2 /℃

加熱時間t /min

吸熱情況

10

30

40

6

10

30

40

3

分析表中信息,小華采用的是__________(選填“方案一”或“方案二”);

分析表中數(shù)據(jù),可初步得到的結論是:_____________________________;

如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液,應選_____液體(選填“甲”或“乙”)作發(fā)動機冷卻液,效果更好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將滑動變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中. 閉合開關S,各表均有一定示數(shù),滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置,電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為ΔU1、ΔU2.下列說法正確的是

A. V1示數(shù)變大,V2示數(shù)不變

B. V1示數(shù)變大,ΔU1>ΔU2

C. V1示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

D. V1示數(shù)變大,V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。

(1)甲、乙兩圖中,當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做______時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力;

(2)請在甲圖中畫出木塊對長木板的壓力示意圖;

_______

(3)比較甲、乙兩圖,能否得出滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度有關?為什么?________

(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)如圖,滑動摩擦力為________;(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)

(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則木塊所受滑動摩擦力_______ (填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快,測量時間的誤差較大。如何使氣泡運動得慢一些?氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關呢?小明做出了如下猜想:

猜想一:跟氣泡的大小有關;

猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關;

于是小明課后找了幾位同學一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關系”。得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內徑8mm,氣泡通過路程為80cm,玻璃管內液體為水):

表一

表二

表三

氣泡大小1cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小2cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小4cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

實驗序號

1

15

14.80

5.41

實驗序號

6

15

22.47

3.56

實驗序號

11

15

18.20

4.40

2

30

13.10

6.11

7

30

14.84

5.39

12

30

13.40

5.97

3

45

14.70

5.44

8

45

12.16

6.58

13

45

12.50

6.40

4

60

17.70

4.52

9

60

13.77

5.81

14

60

13.50

5.93

5

90

32.40

2.47

10

90

19.95

4.01

15

90

19.10

4.19

(1) 實驗中,小明將標有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示。為了完成實驗,他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______;

(2) 計時的起點“0”刻度線沒有設定在玻璃管的底端,原因是______________________;

(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關系是:_______;

(4)分析表中第____________(填表中實驗序號)次實驗數(shù)據(jù)可知,氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關。在分析過程中,小明他們運用的科學方法是_______(選填“類比法”、“轉換法”或“控制變量法”);

(5) 要使氣泡運動得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為 2cm,坡角大小應為_______(選填“”、“45°”或“90°”);請你猜想氣泡運動的快慢還可能與_______有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為S的圓柱形容器,容器中裝有質量為m的水。現(xiàn)將一個質量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為

(1)求物塊受到的浮力大。

(2)求物塊的密度;

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求此時水對容器底的壓強。

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