如圖所示,在甲、乙兩個相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時,甲、乙容器中木塊A下表面所受的壓強P    P;水對容器底部的壓強P′   P′(均選填“小于”、“等于”、或“大于”)。將乙容器中的繩子剪斷后,金屬塊B沉底,則金屬塊B所受的浮力將 ___,水對容器底部的壓強將____(均選填“變小”、“不變”或“變大”) 。
大于;等于;不變;變小

試題分析:在甲圖中,把A、B看作一個整體,是漂浮狀態(tài),所以,根據(jù)阿基米德原理得     ①
在乙圖中,也把A、B看作一個整體,是漂浮狀態(tài),所以,根據(jù)阿基米德原理得    ②
比較①②得:     根據(jù)液體壓強公式可知;
兩容器中原來裝有質(zhì)量相同,即體積相同的水,即原來水深相等,兩圖中物體所受浮力相同,可知排開水的體積相同,所以放入A、B后水面上升的高度相同,所以現(xiàn)在液體的總深度相等,則水對容器底部的壓強相等;
把繩子剪斷后,B物體將下沉到水底,A失去了向下的拉力,將上浮一些,所以排開水的體積減小,水面下降,水對容器底部壓強減小。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“海馬號”是我國最新研制可在深海作業(yè)的潛水器。在水下工作的“海馬號”隨著下潛深度的增加受到的( )
A.壓強增大B.壓強減小 C.浮力增大D.浮力減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我國核動力潛艇“長城號”利用_____________(選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動力,核能屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到的海水壓強_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置為:盛有甲液體的容器中小球漂浮在水面上,盛有乙液體的容器中小球懸浮在水中,甲乙兩種液體對容器底的壓強分別為P1 . P2,則
A.P1<P2B.P1>P2C.P1="P2"D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為“探究液體內(nèi)部壓強的大小與哪些因素有關(guān)”,小敏做了如下實驗。
① 先取一空塑料瓶,在瓶壁上扎一個小孔,放入水槽中不同深度,如圖(a)、(b)所示。根據(jù)         的現(xiàn)象可以知道:同種液體內(nèi)部,                 。

② 接著又用圖(c)所示的U形管壓強計研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系,實驗時她將U形管壓強計帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的       深度(選填“相同”或“不同”),通過觀察               ,繼而得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,兩容器內(nèi)都裝有水,且水面相平。當(dāng)閥門K打開后,圖中A點壓強pA與B點壓強pB比較pA    pB(選填“>”、“=”或“<”),管中的水將    (選填“流動”或“不流動”),此時,該裝置相當(dāng)于一個    (填寫物理專用名稱)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理在生活中有很多應(yīng)用,以下實例中利用連通器原理制成的是
A.壓力鍋B.吸塵器C.熱氣球D.船閘

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

一個游泳池水深2m,池底受到水產(chǎn)生的壓強是       Pa;當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時,隨著水面的升高池底受到水的壓強將     。(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將重為5N的木塊放入燒杯中,靜止時木塊所受浮力的大小為________N,浮力的方向________.木塊排開水的體積為________m3;放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強________(變大/變。蛔儯╣=10N/Kg)

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同步練習(xí)冊答案