【題目】在測量導體電阻的實驗中,小明連接的電路如圖甲所示,所測的電阻約為10Ω.
(1)請用筆畫線代替導線將電路連接完整 _________.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調到________端(選填“左”或“右”),小明發(fā)現電流表的指針指在反向偏轉的位置上,原因是________.
(3)糾正錯誤后閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數時2.2V時,電流表示數如圖乙所示,此時電路中的電流是________A,所測電阻的阻值是________Ω.
(4)測出一組數據后,小明發(fā)現電流表指針一直抖動,無法穩(wěn)定,思考之后,他拆下電流表,利用剩下的器材也完成了實驗,請在方框內畫出小明的電路圖____________.
【答案】左電流表使用前沒有調零0.249.17
【解析】
(1)電源電壓為3V,因所測的電阻約為10Ω,由歐姆定律,電路中的最大電流:I==0.3A,故電流表選用小量程串聯(lián)在電路中,變阻器按一下一上接入電路中,如下圖所示:
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處,即左端,小明發(fā)現電流表的指針指在反向偏轉的位置上,原因是電流表使用前沒有調零:。(3)糾正錯誤后閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數時2.2V時,電流表示數如圖乙所示,圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,此時電路中的電流是0.24A,所測電阻的阻值:R=9.17Ω;(4)電路圖如(a)所示;可將變阻器最大電阻(R滑=20Ω)連入電路中與待測電阻串聯(lián),將電壓表與待測電阻并聯(lián),閉合開關,測出待測電阻的電壓UX,然后再用電壓測出電源電壓U(或測出變阻器電壓U滑),根據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可求變阻器的電壓,根據歐姆定律可求通過變阻器的電流,即串聯(lián)電路的電流,由歐姆定律可求待測電阻;或電路圖如(b)所示;將待測電阻與變阻器串聯(lián),電壓表與待測電阻并聯(lián),將變阻器最大電阻連入電路中,閉合開關,記下電壓表示數Ub,再將滑片移動最左端,變阻器連入電路中的電阻為0,記下此時電壓表的示數U,即為電源電壓,由串聯(lián)電壓電壓的規(guī)律可求出兩電阻串聯(lián)時變阻器的電壓,由歐姆定律求出通過變阻器的電流上,即串聯(lián)電路的電流,再根據串聯(lián)電路電流的規(guī)律,由歐姆定律可求待測電阻的大;或電路圖哪(c)所示:如圖c連接電路,斷開開關,將變阻器最大電阻連入電路中,記下電壓表示數Uc,閉合開關,變阻器短路,記下此時電壓表示數,即電源電壓,待測電阻的求法同(b);或電路圖如(d)所示:在(c)連接的基礎上,斷開開關,將變阻器的最大電阻連入電路,將開關與電壓表的位置對調,如圖(d)所示,記下電壓表示數Ud,閉合開關,待測電阻短路,電壓表示數為電源電壓,待測電阻求法同(c).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】航空母艇上的蒸汽彈射器可以輔助戰(zhàn)斗機的起飛,它的原理圖可以簡化成如圖所示。
當蒸汽進入彈射汽缸后通過牽引器拉動飛機快速運動使飛機達到起飛的速度,使飛機實現短距離、大載量起飛。若要使飛機更易起飛,應該逆風還是順風彈射?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在“探究電流與電壓的關系”時,選擇了下列實驗器材:電壓表、電流表、滑動變阻器(20Ω ,1A)、開關、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導線若干。請按要求完成實驗:
(1)請按如圖甲所示的電路圖,將圖中乙電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數變大。
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大端,保護電路。實驗中滑動變阻器的另一個作用是________。
(3)小麗在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值記錄下表中
第二次測量的電壓和電流如圖所示,則電壓U=________V; 電流I=________A。
(4)通過測得的三次實驗數據可以得出:________。
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【題目】下列關于電阻的說法中正確的是
A. 由歐姆定律I=,可以得到R=,所以導體的電阻與其兩端的電壓及通過的電流有關
B. 兩根粗細一樣的導體,長的一定比短的電阻大
C. 用伏安法測小燈泡的電阻,可以利用多次測量求平均值的方法減小實驗誤差
D. 電阻的大小由導體本身的材料、長度和橫截面積決定
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【題目】在右圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小,將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關S1、S2,下列說法正確的是( )
A. 螺線管左端為S極,右端為N極
B. 當R1的滑片向左端滑動時,電壓表示數減小
C. 當R1的滑片向右端滑動時,電流表示數增大
D. 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數增大
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中.
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的.
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較.研究發(fā)現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去.
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:_____(用字母表示),這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于_________,故卡片的重力可忽略不計.
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【題目】一彈簧測力計下掛一實心圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已經給出整個過程中彈簧測力計示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。下列說法中錯誤的是
A. 圓柱體的高度為4cm
B. 圓柱體的重力為12N
C. 圓柱體所受的最大浮力為8N
D. 圓柱體的密度為3×103kg/m3
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【題目】(4分)今年校慶時,校園內的小樹上掛著成串的小彩燈,小亮同學原以為這些小彩燈是串聯(lián)的,但發(fā)現其中一盞燈的燈絲斷了,其余燈仍然亮著,由此小亮推斷,彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路.經請教物理老師得知:每個彩燈的內部結構如圖B所示,燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R,R上有一層絕緣物質,當彩燈發(fā)光時,R相當于斷路.當燈絲斷開后,R上的絕緣物質被擊穿,形成通路,電流通過R流向下一個彩燈,這樣其余彩燈仍能發(fā)光.仔細閱讀上面的文字信息,回答下列問題:
(1)當彩燈的燈絲沒有燒斷時,金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián),燈絲卻沒被短路的原因是 .
(2)當一個彩燈的燈絲被燒斷時,其余彩燈仍能發(fā)光的原因是 .
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【題目】某小組的同學做“探究不同物質的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是_______
A. 常用完全相同的加熱方式 B. 酒精燈里所加酒精量相同
C. 取相同質量的水和另一種液體 D. 盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是________℃,這表明實驗時的大氣壓強________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數比水溫要高得多,請你就此現象進行分析,本實驗的初步結論為:________.
(4)本實驗除了能夠說明上述問題之外,還能夠說明許多問題,請你寫出其中的一個問題:________.
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