【題目】有一均勻的金屬棒，若從全長(zhǎng)1/4處截取，則兩段質(zhì)量之比是 ，密度之比是 ．

【答案】3:1 1:1

【解析】

試題分析：密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)；同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。所以，有一均勻的金屬棒，若從全長(zhǎng)1/4處截取，則兩段質(zhì)量之比是3:1，密度之比是1:1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人體發(fā)熱時(shí)常用濕毛巾敷在頭部，過(guò)一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能，也說(shuō)明水的 較大，對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總．

B．計(jì)算石塊的密度．

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水．

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 ．

（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（3）小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量．如圖乙所示，請(qǐng)指出小明在操作中存在的兩處錯(cuò)誤： ； ．

（4）改正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示，則石塊的質(zhì)量為 g，他用如圖丁所示方法測(cè)出了石塊的體積，則石塊密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知兩個(gè)導(dǎo)體的電阻分別為R1＝2Ω，R2＝4Ω。若將它們串聯(lián)接人電路，則總電阻為 Ω，它們各自兩端的電壓U1∶U2= ；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四種自然現(xiàn)象中，由空氣中水蒸汽凝華而成的是（　�。�

A. 雨 B. 霜 C. 霧 D. 露

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月，英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門(mén)用來(lái)去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失。這一過(guò)程屬于下列物態(tài)變化中的

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子是很小的

C．氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著

D．?dāng)U散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直的路面上，一輛轎車(chē)正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛6s后聽(tīng)到回聲，若汽車(chē)行駛時(shí)的速度是20m/s，則汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案