6．關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系中正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量
C．物體的內(nèi)能增加了，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量
D．以上說法都不對(duì)

分析 結(jié)合晶體的熔化吸熱，溫度不變和改變內(nèi)能的方法分析．

解答 解：A、晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故A錯(cuò)誤．
B、物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，物體可能是吸收了熱量，也可能是對(duì)物體做功了，故B錯(cuò)誤．
C、晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度卻不變，故C錯(cuò)誤．
D、ABC錯(cuò)誤，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量、內(nèi)能和溫度的關(guān)系．要說明一種說法錯(cuò)誤，只要舉一個(gè)反例即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列提高熱機(jī)效率的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．減少各種熱損失B．加潤滑油，減少機(jī)器部件間的摩擦
C．減少消耗的總能量D．燃料充分燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時(shí)，燈L1和L2的電壓之比為2：1，實(shí)際電功率之比為2：1； 為了使電路安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為9V；若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中，燈泡L2（選填“L1”或“L2”）更亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電壓表測(cè)的是（　　）
A．電源的電壓B．L2兩端的電壓
C．L1兩端的電壓D．以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
C．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差D．測(cè)量時(shí)應(yīng)避免產(chǎn)生錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電流表測(cè)量燈的電流，下面接法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�
A．用瓶子裝酒精時(shí)不加蓋
B．用塑料袋包裝蔬菜餅放入冰箱冷藏室內(nèi)
C．夏天，人們使用電風(fēng)扇
D．把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用0～0.6A的量程．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

（3）乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為O.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡短路．
 （4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.180.20.220.28
電功率P/0.180.30.440.84
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（5）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中缺少燈泡正常發(fā)光時(shí)的相關(guān)數(shù)值，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．
（6）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．完成如圖的光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案