分析 (1)圖示的是利用平行光聚焦法來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(3)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律,當(dāng)物距介于二倍焦距與一倍焦距之間時(shí),可成倒立、放大的實(shí)像.
(4)凸透鏡成倒立的實(shí)像,像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反.
解答 解:(1)平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn),該點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到透鏡的距離叫焦距,所以該凸透鏡的焦距為60.00cm-50.00cm=10.00cm;
(2)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),物距大于二倍焦距,所呈像為縮小、倒立的實(shí)像.照相機(jī)這一光學(xué)器件正是利用了這一原理.
(4)凸透鏡成倒立的實(shí)像,蠟燭變短,向下移動(dòng),則光屏上的像將向上移動(dòng).
故答案為:(1)10.0;(2)同一高度;(3)縮小;照相機(jī);(4)上.
點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個(gè)方面:物距與焦距的關(guān)系;成像性質(zhì);像距與焦距的關(guān)系;應(yīng)用.告訴其中的一個(gè)方面可以確定另外三個(gè)方面.在此題中就是告訴了物距與焦距的關(guān)系,來(lái)確定成像性質(zhì)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃ | |
B. | 該溫度計(jì)的分度值是0.1℃ | |
C. | 常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 | |
D. | 在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a帶正電,c帶負(fù)電,d帶負(fù)電,b帶負(fù)電 | |
B. | a帶正電,b帶正電,c帶負(fù)電,d帶負(fù)電 | |
C. | a帶負(fù)電,b帶正電,c帶負(fù)電,d帶正電 | |
D. | a帶負(fù)電,b帶負(fù)電,c帶正電,d帶正電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 30 |
像距v/cm | 35 | 26 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 | 15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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