如圖所示,A、B兩段同種材料制成的實心導體電阻值相等,A導體比B導體的長度和橫截面積都小。將它們串聯(lián)在電路中,通電一段時間后,A導體升高的溫度         (選填“大于”、“等于”或“小于”)B導體升高的溫度。
大于

試題分析:因為甲乙兩電阻串聯(lián),通過的電流相等、通電時間相同,根據(jù)焦耳定律判斷產生熱量的多少,再根據(jù)導體的長度和橫截面積判斷兩導體的質量關系,根據(jù)Q=cm△t判斷兩導體的溫度變化。
解:由題意可知,兩者的電阻相同,因兩電阻串聯(lián),所以通過的電流相等;
根據(jù)Q=I2Rt可知,相同時間內產生的熱能相等;
根據(jù)m=ρV可知,A的長度和截面積都小,則A的體積小,mA就;
根據(jù)Q=cm△t可知,熱量相同時,質量小,升高的溫度就高。
點評:本題要求學生對串聯(lián)電路的電流特點、焦耳定律、吸熱公式的了解和掌握,雖然涉及的知識點多,但做題時只要細心解決不難。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探究“影響電流產生熱量多少的因素“實驗中:

①.為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內裝一根電阻絲,并插入溫度計,電流產生的熱量多少是通過_______體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法在物理學中經常用到,請舉一例_____________________________________________________.若他想讓燒瓶內的液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用_______(選填“煤油”或“水”).
②.小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中,然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)
實驗次數(shù)
電流/A
通電時間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量_____.
③.若要探究電熱器產生的熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相同,同時選擇乙圖中____選填“A”或“B”)燒瓶內的電阻與甲圖中燒瓶的電阻____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的四種用電器中,利用電流熱效應工作的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的實驗器材研究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系,其中A、B兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油,將選擇的銅絲(電阻R1)和鎳鉻合金絲(電阻R2)浸沒在煤油中,已知R1<R2,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度.

(1)實驗時,將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中,這是為了控制        相同;
(2)給圖中的裝置通電一段時間后,觀察到A、B兩溫度計示數(shù)的變化△tA      △tB(選填:“>”、“<”或“=”)。說明在通電的這段時間內產生熱量較少的是          絲。
(3)研究表明:當                        一定時電流通過電阻較大的導體時產生的熱量較      (選:“多”或“少”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一根阻值為100Ω的電阻絲,通過電流為2A,要想產生3.2×104J的熱量,需要通電的時間為        s。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.發(fā)電機工作時是將機械能轉化為電能
B.發(fā)電機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的
C.電熨斗、洗衣機都是利用電流熱效應工作的
D.在磁場中,小磁針靜止時N極所指的方向為該點的磁場方向

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在探究影響電流通過電阻發(fā)熱量的因素時,設計了如圖所示的實驗電路,他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質量相同)加熱,然后同時觀察煤油在玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細觀察小明設計的實驗電路,并應用所學知識分析回答下列問題:

(1)探究電熱的多少與電流的關系,應該對比     兩個燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個燒瓶中電阻絲阻值應該    
(2)探究電熱的多少與電阻的關系,應該對比          兩個燒瓶中煤油柱上升的高度。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

李同學自制了一個簡易“電熱驅蚊器”,它的發(fā)熱元件是一個阻值為1.0×104Ω的電阻,將這個電熱驅蚊器接在電源的兩端,當電源兩端電壓為220V時,100s內產生的熱量為           J。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的相同溫度計,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等.兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案.
(1)這兩個方案的共同點是通過觀察 ▲ ,可以知道產生的電熱的多少.
(2)甲方案探究的問題是 ▲ 
(3)乙方案探究的問題是 ▲ 
(4)實驗中燒瓶內裝煤油而不裝水,這樣做的原因是: ▲ 

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