【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為30V,定值電阻為60Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1.5A”字樣,在該電路正常使用的情況下,則( 。

A. 滑動變阻器消耗的最小功率為45W

B. 電流表的最大示數(shù)為1.5A

C. 電路消耗的最大功率為60W

D. 當滑片P滑到最右端時,定值電阻R消耗的功率為75W

【答案】C

【解析】試題分析:由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器并聯(lián),電流表測干路電流.

1)當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時消耗的電功率最小,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和P=滑動變阻器的最小功率以及定值電阻的功率;

2)當滑動變阻器通過的電流為1.5A時電流表的示數(shù)最大,電路消耗的總功率最大,根據(jù)歐姆定律求出通過定值電阻的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出其大小,利用P=UI求出電路消耗的最大功率.

由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器并聯(lián),電流表測干路電流.

1)當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時消耗的電功率最小,

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

滑動變阻器消耗的最小功率:

Pmin===30W,故A不正確;

并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,

當滑片P滑到最右端時,定值電阻R消耗的功率:

PR===15W,故D不正確;

2)當滑動變阻器通過的電流為1.5A時電流表的示數(shù)最大,電路消耗的總功率最大,

通過定值電阻的電流:

IR===0.5A

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,

電流表的最大示數(shù):

I=IR+R=0.5A+1.5A=2A,故B不正確;

電路消耗的最大功率:

Pmax=UI=30V×2A=60W,故C正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有結(jié)冰,小莉猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為了驗證這一猜想,她向水中撒鹽,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程,每隔一定時間,小莉就觀察鹽水狀態(tài)、測出鹽水的溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了圖像。

(1)凝固點為_______,實驗證實了小莉的猜想,因為與水相比,鹽水凝固點變_______(選填“高”或“低”)。

(2)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,試管中冰水混合物中的冰會_______(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做探究杠桿平衡條件的實驗”;

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿右端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____(“左”成“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置保持靜止,目的是便于測量_____。

(2)如圖乙所示,已調(diào)節(jié)好的杠桿上刻度均勻,在A點掛3個鉤碼后在B點掛上2個鉤碼,則杠桿_____(“左”或“右”)端向下沉,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將掛在B點的鉤碼向_____移。(“左”或“右”)

(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍處在水平位置,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)將_____,原因是在a位置拉力的力臂比在b位置時拉力的力臂_____。(“”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )

A. 用天平測它的質(zhì)量時,砝碼應(yīng)放在天平左盤

B. 此固體的密度為8×103kg/m3

C. 把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>

D. 把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“綠色出行,低碳生活”,電動車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢,成為家庭常用的交通工具。如圖所示的這輛電動自行車整車質(zhì)量是55kg,行駛時受到的阻力是總重力的0.06倍。每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2.(g=10N/kg)

(1)若質(zhì)量為45kg小明在水平路面上勻速騎行時,電動車對水平地面的壓強是多大?

(2)若小明在水平路面上以5m/s的速度勻速騎行5min,牽引力做功是多少?

(3)電動車克服阻力所做功的功率是多少?

(4)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動車有什么優(yōu)點?(舉一例即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F________N鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測力計移動距離s0.3m,則杠桿的機械效率為________%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:_________________

2為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高的結(jié)論?答:_____________

請簡要說明兩條理由:_________________;__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:

A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);

B、可能跟物體的重力有關(guān);

C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);

D、可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊,依次把它們緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

1鐵塊從位置③→④的過程中,彈簧測力計的示數(shù)減小,說明鐵塊受到浮力 選填“變大”、“變小”或“不變”,可以驗證猜想 是正確的;選填“A、B、C、D”

2從位置④→⑤的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變,可以驗證猜想 是錯誤的。選填“A、B、C、D”

3分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想 是錯誤的選填“A、B、C、D”。

4分析比較實驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

5該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校實踐小組成員利用某休息日,從早上8:00開始每隔半小時對流花湖公園內(nèi)氣溫和園內(nèi)湖水溫度進行了測量,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪成溫度隨時間變化的圖線,如圖所示,可以判斷(

A. 實線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因為水的比熱容較大

B. 實線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線因為水的比熱容較小

C. 實線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因為水的比熱容較大

D. 實線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因為水的比熱容較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進行的操作是

A. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C. 改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角

D. 改變反射光線與ON的夾角

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