實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相同的小燈泡在串聯(lián)時(shí)，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是


  1. A.
    通過燈泡的電流小
  2. B.
    燈泡的燈絲斷了
  3. C.
    沒有電流通過該燈泡
  4. D.
    小燈泡靠近負(fù)極
C
若有電流流過這個(gè)小燈泡，則根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，兩燈泡中通過的電流相等，兩燈泡規(guī)格相等，則兩燈泡的亮度也相等；若燈泡的燈絲斷了，則兩燈泡都不亮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?遼寧）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
1.5A
1.5A
，造成錯(cuò)誤的原因是
電流表接小量程卻誤安大量程讀數(shù)了
電流表接小量程卻誤安大量程讀數(shù)了
．
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是（
C
C
）
A．通過燈泡的電流�。� B．燈泡的燈絲斷了
C．燈絲的電阻��；     D．小燈泡靠近負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，其中不發(fā)光的原因是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
（填“相同”或“不相同”）的，連接電路時(shí)開關(guān)必須
斷開
斷開
．

（2）電流表接在B處實(shí)驗(yàn)時(shí)的指針如圖乙所示，此時(shí)電流為
0.32
0.32
A．
（3）丙表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的另兩組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
C
C
，造成錯(cuò)誤的原因
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了電流表量程
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了電流表量程
．
（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光原因可能是
C
C

A．通過該燈泡的電流小                    B．該燈泡的燈絲斷了
C．該燈泡燈絲短路了                      D．該燈泡靠近負(fù)極．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來一直電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，他先將電壓表正確接在AB兩點(diǎn)間測出了L1的電壓，接著再電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測L2的電壓，你認(rèn)為他的做法是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置 A B C
電流I/A 0.3 0.3 0.3
由表格所記錄的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
串聯(lián)電路各處電流相等
串聯(lián)電路各處電流相等
．
（3）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中的不足：
只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出普遍規(guī)律
只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出普遍規(guī)律

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是
C
C
．
A．通過這個(gè)燈泡的電流比另一個(gè)燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了       D．小燈泡靠近負(fù)極．

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科目：初中物理 來源：2013-2014陜西涇陽縣中片七校九年級(jí)上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_______________的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因是____________________________________。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.4

0. 4

2

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)燈泡不發(fā)光的原因可能是（      ）

A、通過此燈泡的電流小   B、燈泡燈絲斷了

C、燈泡被短路   D、小燈泡靠近負(fù)極

 

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