【題目】用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗。

1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。

2)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像。

______

時間

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

溫度/℃

-8

-6

-4

-2

0

0

0

0

0

1

2

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

液態(tài)

3)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度____。(變化/不變)

【答案】 不變

【解析】

(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度,為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進行攪拌;

(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:

(3)由圖象知,冰達到熔點后熔化,雖不斷吸熱但溫度保持不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察如圖漫畫,總結(jié)了四個觀點,錯誤的是

A. 甲圖此刻人對箱子的推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力等于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C. 圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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【題目】如圖所示,在微型電風扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.選項圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是(

A. B. C. D.

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【題目】學(xué)校的操場上掛著揚聲器(喇叭),通過話筒和揚聲器等的共同作用可以改變說話者發(fā)出聲音的______ (選填樂音的三要素)。如圖是揚聲器的構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。當線圈中通有隨聲音變化的電流時,_____,從而帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

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【題目】小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,按如圖所示的電路圖連接實物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯(lián),以查找故障。測量得出Uab0Uac0Ucd6vUad6V;如果電路只有一處故障,則故障可能為

A. L1斷路B. L1短路C. L2斷路D. L2短路

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【題目】有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙,甲的額定功率為1500W,乙的額定功率為1200W。下列說法中正確的是

A. 甲電熱水壺電阻大

B. 正常工作時,電流通過甲電熱水壺做功較快

C. 正常工作時,通過兩個電熱水壺的電流相等

D. 正常工作時,甲電熱壺做功比乙電熱壺做功多

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【題目】為測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,小明連接了如圖所示的實驗電路。

U/V

1.3

2.5

3

I/A

0.20

0.28

0.3

P/W

0.26

0.7

0.9

1)小明檢查電路連接正確無誤,當用開關(guān)“試觸”時,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不發(fā)光,電壓表、電流表都沒有示數(shù),為排除故障,小明拆下電壓表,將電壓表的正號接線柱接在電源正極,電壓表的負號接線柱分別接到A、B、C接線柱時,發(fā)現(xiàn)電壓表都有示數(shù),當電壓表的負號接線柱接到D接線柱時,電壓表無示數(shù)。此電路只有一處斷路,由此可以判斷___________出現(xiàn)斷路故障。

2)排除電路故障后繼續(xù)實驗,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,分別測量三組電壓、電流值,算出電功率,如上表所示,為減小實驗誤差,他將三次功率求平均值=0.62W,于是得出小燈泡的額定功率為0.62W,請你指出小明實驗中存在的問題:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,凸透鏡與水面平行,一側(cè)的焦點恰好在水面上,水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點,請畫出這束光線發(fā)生反射和折射后的光路圖。

___

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【題目】小明探究電流與電阻的關(guān)系,實驗器材有:電源(電壓不變)、電阻箱、滑動變阻器A0500Ω);滑動變阻器B020Ω)、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線。

1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接。

______

2)在實驗中將滑片P從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)在很大一段范圍內(nèi)電壓表的示數(shù)變化很小,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,于是小明換用了滑動變阻器_____(選填“A”或“B”),解決了這個問題。接著小明按正確實驗步驟開始實驗,開關(guān)閉合時,兩表的示數(shù)如圖乙(a)、(b)所示,則電源電壓為_____V.小明移動滑片,使電壓表示數(shù)為6V,記錄電流表示數(shù),然后改變電阻箱的阻值繼續(xù)實驗。要保證小明能夠完成實驗,電阻箱可連入電路的阻值范圍是____________。

3)小明順利完成實驗,得到如下表所示的數(shù)據(jù),則實驗結(jié)論是:_________________。

U/V

6

6

6

6

R

12

15

20

30

I/A

0.5

0.4

0.3

0.2

(拓展)實驗后,小明要測量標有“6V”字樣的小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,于是小明又找來一個開關(guān),再利用一個10Ω的定值電阻及原有實驗部分器材設(shè)計了如圖所示的電路圖。

只閉合S1,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為6V

斷開S1,使滑動變阻器連入電路的阻值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),再閉合S2,此時電壓表示數(shù)為5V;

燈泡的額定功率P_______W

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