【題目】用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起的后果是（ ）

A. 燈泡可能燒壞 B. 燈泡不亮 C. 電壓表燒壞 D. 電壓表無讀數(shù)

【答案】B

【解析】

AB、當(dāng)電壓表與燈泡串聯(lián)時，由于電壓表的電阻很大，接入電路中相當(dāng)于斷路。所以，燈泡不亮，但不會被燒壞；故A錯誤，B正確。CD、此時電壓表測的是電源電壓，故電壓表有示數(shù)，不會被燒壞，故CD錯誤。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下不是利用了超聲波的是

A. 潛艇上的聲吶系統(tǒng)

B. 蝙蝠的“回聲”定位

C. 外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石

D. 站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電熱的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 電熱對我們來說總是有用的

B. 電熱對我們來說總是沒用的

C. 電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)制成的

D. 電冰箱工作時沒有產(chǎn)生電熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體．將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示．對圖中情景分析正確的是

A. A液體對容器底部的壓強(qiáng)大于B液體對容器底部的壓強(qiáng)

B. 蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力

C. 甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)

D. 蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是（ ）

A. 甲圖中通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失

B. 乙圖中閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極

C. 丙圖中閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運(yùn)動方向不變

D. 丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 汽化 B. 液化 C. 凝固 D. 熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學(xué)就這個問題進(jìn)行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當(dāng)?shù)碾娮瑁u絲要比人的頭發(fā)還細(xì)并有1m多長。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是____W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（ ）

A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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同步練習(xí)冊答案