【題目】如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質(zhì)量均為6千克．求：

①物體甲的密度．
②物體乙對水平地面的壓強．
③小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對水平地面的壓強減小量為△P甲 ， 乙對水平地面的壓強減小量為△P乙 ．
則△P甲：△P乙=（寫出計算過程）．

【答案】["解：①物體甲的體積：V甲=L甲3=（0.1m）3=0.001m3,則物體甲的密度：ρ甲= =6000kg/m3；②物體乙的體積：V乙=L乙3=（0.2m）3=0.008m3,物體乙的密度：ρ乙= =750103kg/m3；則物體乙的重力：G乙=m乙g=6kg×9.8N/kg=58.8N；正方體乙對水平地面的壓強：p= =5.88×103Pa,③當(dāng)在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為△V的部分后減小的高度之比： ,由p= =ρgh可得,兩正方體對地面壓強的變化量之比：

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：

（1）實驗裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是.
（2）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃，實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52


（3）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出冰熔化時溫度的特點是.

（4）另一同學(xué)把冰放入如圖12丁所示的燒杯中，沒有用酒精燈加熱，冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法（選填“正確”或 “不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣（填寫物態(tài)變化）形成的.

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【題目】圖示情景中所運用到的物理原理相同的是（ ）

A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，共享單車風(fēng)靡鄭州，如圖是街頭的摩拜單車．單車車鎖內(nèi)有一張手機卡，開鎖時車鎖、手機和服務(wù)器通過微信交換信息．下列描述不正確的是（ ）

A.打開車鎖是通過超聲波來完成信息交換的
B.蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量
C.二代摩拜單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D.單車輪轂內(nèi)側(cè)涂有反光涂層，增強安全性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動，活動內(nèi)容是測量土豆的密度．在測量土豆密度時，由于沒有天平，只有量筒，且整個土豆無法放入量筒中，小明用如下方法測出土豆的密度：
（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。
（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標記。
（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50mL水的量筒向燒杯中加水至標記處，量筒中剩余水的體積為28mL．

（1）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3 ， 則土豆的密度為　 g/cm3 ．
（2）實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯加水的過程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測出的土豆密度與土豆的真實密度相比 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面上有一條大木桿，抬起A端需用力300N，抬起B(yǎng)端需用力200N．這條木桿的端較粗（選填“A”或“B”），整個木桿的重量（所受的重力）為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是小明在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中選用的器材和活動過程：
（1）該實驗應(yīng)該在較（選填“暗”或“亮”）的環(huán)境中進行．
（2）我們能夠透過玻璃板看到的A蠟燭的像，是由于 .
A.A蠟燭發(fā)出的光進入了我們的眼睛
B.A蠟燭的像發(fā)出的光進入了我們的眼睛
C.A蠟燭發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后進入了我們的眼睛
（3）經(jīng)過三次實驗，小明記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖2所示．為了得到全面的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是： ． 該操作是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測得ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A.整理器材，結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程，再測出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

2

0.05

1.0

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.15

78.4%

3

6

0.05

①

0.15

②


（1）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ， 編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．
（2）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與有關(guān)．
（3）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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