如圖所示是用電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同B、燒水過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的D、水沸騰時(shí)，繼續(xù)通電，水的溫度會(huì)升高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B、0℃的冰塊沒(méi)內(nèi)能C、做功可以改變物體的內(nèi)能D、物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、用手擊打排球時(shí)，手對(duì)排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧σ欢ù笮∠嗟?/span>B、蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面的過(guò)程中，重力對(duì)蘋(píng)果做功，蘋(píng)果的重力勢(shì)能增加C、水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)停下來(lái)，是由于汽車具有慣性D、宇宙飛船的返回艙在返回地球進(jìn)入大氣層的過(guò)程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

裝著開(kāi)水的暖水瓶，有時(shí)瓶塞會(huì)自動(dòng)彈起，推動(dòng)瓶塞的能量來(lái)自（　　）
A、瓶塞的內(nèi)能B、瓶塞的機(jī)械能C、水蒸氣的機(jī)械能D、水蒸氣的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在玻璃瓶中放入少量水，用中間插有玻璃管的橡皮塞蓋緊瓶口，然后往瓶中打氣，當(dāng)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，橡皮塞從瓶口沖出，原來(lái)透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、瓶?jī)?nèi)充滿的白霧是水蒸氣B、瓶?jī)?nèi)充滿的白霧是水蒸氣液化成的小液滴C、橡皮塞沖出時(shí)，氣體對(duì)橡皮塞做功，內(nèi)能減少D、橡皮塞沖出時(shí)，氣體對(duì)橡皮塞做功，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是新興起的一種時(shí)尚生活小家電--煮蛋器．它倡導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)早餐的新對(duì)策，時(shí)尚、方便，是小家庭大廚房的精品小家電、快捷好幫手．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、煮蛋時(shí)，看到冒出的“白汽”是水汽化時(shí)形成的水蒸氣B、煮蛋時(shí)，雞蛋的內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的C、煮蛋時(shí)，利用了電流的熱效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、煮蛋器上的漂亮把手所采用的是導(dǎo)熱能力較強(qiáng)的材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、內(nèi)能大的物體就是含有熱量多的物體B、熱傳遞開(kāi)始之前，兩物體的內(nèi)能可能相等C、0℃時(shí)物體的內(nèi)能可能為零D、熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能大的物體將自己的內(nèi)能傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)降溫，利用了水的比熱容較小B、夏天吃冰糕時(shí)，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的C、用-18℃低溫鹽水使水凝固，此過(guò)程中水的內(nèi)能不變D、6月梔子花飄香，說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們吸收相等的熱量后，再相互接觸，則（　　）
A、熱量從銅塊傳到鐵塊B、熱量從鐵塊傳到銅塊C、它們之間不發(fā)生熱傳遞D、無(wú)法確定

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