【題目】下列所述實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A. 安全錘的敲擊端做成錐狀 B. 盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C. 滑雪時(shí)穿上滑雪板 D. 斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛肉面是甘肅人民“舌尖上的美食”,端上一碗牛肉面,香味撲鼻而來(lái),是由于分子的______造成的;端碗時(shí)很燙手,是通過(guò)________________方式增加了手的內(nèi)能。
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【題目】小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車(chē)總重約600N,上學(xué)路上他騎車(chē)在30s內(nèi)勻速通過(guò)了一段長(zhǎng)150m的平直公路.若自行車(chē)所受路面的阻力約為人和車(chē)總重力的0.02倍,則通過(guò)該段公路時(shí),小敏同學(xué)蹬車(chē)的功率約為( )
A. 120W B. 60W C. 1200W D. 600W
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【題目】如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為50kg,則小云每做一次引體向上所做的功為_(kāi)______J,整個(gè)過(guò)程中的平均功率為_(kāi)______W.
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【題目】如圖所示是某種物質(zhì)的熔化圖象,從圖中可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 , 圖中AB段表示該物質(zhì)處于態(tài),完全熔化用了min,該物質(zhì)的名稱(chēng)是 .
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【題目】在足球場(chǎng)上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢,球?huì)劃過(guò)一道弧線飛轉(zhuǎn)過(guò)守門(mén)員而使球進(jìn)入球門(mén),這就是所謂的“香蕉球”.這里的:“恰當(dāng)?shù)奈恢?/span>”,從力的三要素分析是指力的( 。
A. 大小 B. 方向 C. 作用點(diǎn) D. 以上都是
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【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量 次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),且在且___________(靜止時(shí)/拉動(dòng)時(shí))讀數(shù)。
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)______(保留整數(shù))。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用________圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率________。
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________。
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【題目】小明參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是______,二是利用了力可以改變物體的___________.
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【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖1所示的現(xiàn)象,說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的,如圖2所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小,由此推理可以得出:不能傳聲.
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