【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中
（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入（選填“大”或“小”）量程電流表．
（2）閉合開關(guān)后，導體如在（填“水平”或“豎直”）方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這一過程將能轉(zhuǎn)化為能，根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了機．
（3）如果將小量程電流表換成 ， 可以進行磁場對通電導體的作用實驗．

【答案】
（1）小
（2）水平；機械；電；發(fā)電
（3）電源
【解析】解：（1）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中，由于感應(yīng)電流比較小，所以，為了能測出比較小的電流，應(yīng)選用小量程的電流表；（2）閉合開關(guān)后，導體在水平方向運動時，導體切割磁感線，此時才有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流表指針才會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這一過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能，根據(jù)這一現(xiàn)象，制成了發(fā)電機．（3）研究磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把小量程電流表換成電源，導體ab通電后在蹄型磁體的磁場中受力的作用． 所以答案是：（1）�。唬�2）水平；機械；電；發(fā)電；（3）電源．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗的相關(guān)知識，掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 汽車的再生制動器
目前大多數(shù)汽車剎車時均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費．而現(xiàn)在的混合動力汽車采用再生制動器，它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉(zhuǎn)化為電能儲存起來，同時產(chǎn)生汽車所需的制動力，從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損．汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求．若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

再生制動器只會把一部分的動能再生使用，其余的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車正常行駛時，將發(fā)動機關(guān)閉直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率．儲能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．

（1）汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是 ．
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大，后不變，再減小
（2）在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象．
（3）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.7s時，油壓制動器還需產(chǎn)生N的剎車阻力．
（4）某次測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek ， 畫出了對應(yīng)的Ek﹣s圖象如乙圖所示．由圖象可以求出此次測試中的儲能效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
C.電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大
D.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量．

（1）他的實驗步驟是：

a．先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 ______ ．

b．用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示，當注射器中的活塞 ______ 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N．

c．測出注射器全部刻度的長度為5cm．

d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．

（2）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 ______ ．

（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa．

（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；

②活塞與注射器筒壁間有摩擦；

③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；

④活塞與注射器筒壁不完全密封． 上述原因一定會使測量值小于真實值的是 ______ ．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（5）小紅發(fā)現(xiàn)上述四個原因中肯定有一個原因會造成所測大氣壓值偏大，經(jīng)過小組討論后認為只要增加一個步驟并適當處理數(shù)據(jù)就可以減小此因素對實驗結(jié)果的影響，此步驟是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 力傳感器
常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個相同的應(yīng)變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應(yīng)變片被拉伸，下應(yīng)變片被壓縮．

應(yīng)變片采用半導體材料制成，其阻值與長度成正比．給上、下應(yīng)變片提供相等且恒定不變的電流，上應(yīng)變片兩端電壓為U1 ， 下應(yīng)變片兩端電壓為U2 ， 傳感器把這兩個電壓的差值U（U=U1﹣U2）輸出，用來反映力F的大�。雽w應(yīng)變片的阻值隨溫度會發(fā)生變化，其變化情況如圖乙所示．為消除溫度變化對測量精度的影響，需分別給上、下應(yīng)變片串聯(lián)一只合適的電阻，進行溫度補償．串聯(lián)合適的電阻后，測量結(jié)果不再受溫度影響．
（1）當彈簧鋼沒有受到壓力時，U= ．
（2）當彈簧鋼受力向下彎曲時，U1 ， U2 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果未進行溫度補償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天（選填“大”或“小”）．
（4）進行溫度補償時，應(yīng)給下應(yīng)變片串聯(lián)的電阻，最合適的是圖丙中的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到燒杯中的水正在沸騰，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為_____________℃；如圖（甲）（乙）所示水中氣泡上升過程的兩種情況，圖___________是水沸騰時的情況。老師取一張光滑的厚紙，做成一個小紙鍋。將實驗中的燒杯換成小紙鍋，紙鍋里裝些水，放到火上加熱。過一會水就會沸騰，而紙鍋不會燃燒。這主要是因為水沸騰時___________熱，水的溫度將___________（填“升高”、“降低”或“不變”），使紙鍋的溫度不能達到紙的燃點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽打排球，排球離開手后向上運動到一定高度又落回地面．不計空氣阻力，關(guān)于排球離開手后的運動過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 排球在下落過程中，排球的重力勢能變小

B. 排球在上升過程中，小陽對排球做功

C. 排球在上升過程中，排球受到的力的方向豎直向下

D. 排球在下落過程中，排球所受的重力做功越來越快

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同步練習冊答案