【題目】如圖所示是基本量具的測量結(jié)果,其中記錄錯誤的是
A.天平所測物體的質(zhì)量為12.2g
B.電流表的示數(shù)為0.38A
C.溫度計(jì)的示數(shù)為-3℃
D.電能表的示數(shù)為586.6kW·h
【答案】B
【解析】
根據(jù)題中“如圖所示是基本量具的測量結(jié)果,其中記錄錯誤的是”可知,本題考查測量工具的讀數(shù)。使用測量工具首先要認(rèn)清量程和分度值,按照不同測量工具的讀數(shù)規(guī)則進(jìn)行分析判斷。
A.天平測量物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)之和,在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表0.2g,被測物體的質(zhì)量為m=10g2.2g=12.2g,故A讀數(shù)正確。
B.由圖知,電流表選擇的是03A量程,對應(yīng)的分度值為0.1A,此時的示數(shù)為1.9A,故B讀數(shù)錯誤。
C.在溫度計(jì)上,10之間有10個小格,一個小格代表1℃,液柱最高處在0℃以下,說明溫度低于0℃,為-3℃,故C讀數(shù)正確。
D.電能表的最后一位是小數(shù),單位是kWh,因此示數(shù)為586.6 kWh,故D讀數(shù)正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)所示的杠桿是水平平衡的。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體,如圖(b)所示,則杠桿( )
A. 右端下沉
B. 左端下沉
C. 要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動
D. 要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將“光控開關(guān)”(天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開)和“聲控開關(guān)”(當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時自動閉合,無人走動時自動斷開)這兩個開關(guān)配合使用,可以使樓道燈變得“智能化”:使燈在夜晚天黑之后,且有人走過時才亮。圖所示的四幅電路圖中,既滿足“智能化”需要,又符合安全用電要求的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)。猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想,采用了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置與方法:將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平桌面向右運(yùn)動。其三次實(shí)驗(yàn)的條件變化如圖甲、乙、丙所示。
(1)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)該按_______兩個圖所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在驗(yàn)證猜想三時,小明先利用圖甲所示裝置,測出木塊所受摩擦力;之后將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?________________________
(3)實(shí)驗(yàn)中是否需要長木板一定做勻速直線運(yùn)動?__________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究通電螺線管外部的磁場分布”的實(shí)驗(yàn)中
(1)在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑,通電后輕敲紙板,鐵屑的排列情況如圖所示,通過鐵屑的排列情況可知,通電螺線管外部的磁場與__________ 磁體的磁場相似。為描述磁場而引入的磁感線___________(填“是”或“不是”)真實(shí)存在的。
(2)為了研究通電螺線管的磁性,老師與同學(xué)們一起對螺線管導(dǎo)體中可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如下圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的極性只與__________ 有關(guān),且這個關(guān)系可以用___________ 判斷。
(3)通電螺線管的磁性強(qiáng)弱可以通過觀察螺線管吸引大頭針的個數(shù)來判斷。為了研究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,提供了如下圖所示的器材,請根據(jù)要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;②滑動變阻器的滑片向左端移動時,通電螺線管中的電流變小。
(_____)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( )
A. 只閉合S3 B. 同時閉合S1和S3,斷開S2
C. 同時閉合S1和S2,斷開S3 D. 只閉合S2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是正常家庭電路的一部分。下列說法正確的是:
A.零線與大地之間的電壓為220V
B.測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光
C.電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地
D.斷開開關(guān)S后,站在地上的人接觸a點(diǎn)或b點(diǎn)都不會觸電
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實(shí)物圖連接完整。_______
(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 _____.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān),滑片P向______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | _________ | 實(shí)際功率/W | 電阻Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越_____。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時,需要改變______表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了________對小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系。"你認(rèn)為這種說法______(選填“正確”或“錯誤”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com