【題目】在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特 點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性______(選填“好”或“差”).
(2)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示。
a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:__________________________________;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體___________的關(guān)系。
(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒(méi)有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?__________理由是:_________________________________。
【答案】 差 同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 深度 不可靠 沒(méi)有控制深度相同
【解析】壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面就不會(huì)變化或變化不明顯.故用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差;A圖、B圖和C圖,橡皮膜所處的深度相同,U型管兩邊的液面高度差相同,說(shuō)明在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;在B圖中把探頭慢慢下移,橡皮膜所處的深度增加,U型管兩邊液面的高度差增大,說(shuō)明液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)增大,則可得在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;由D、E知,橡皮膜所處的深度不同,無(wú)法通過(guò)壓強(qiáng)的大小判斷液體密度的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì) 在被測(cè)液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”)。將其分別放入裝有液體密度為和的兩個(gè)燒杯中,可以判斷: 。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1 m2。(后兩空選“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一盞探照燈裝在東面看臺(tái)上,燈光朝西斜向下射到?jīng)]有水的游泳池底的中央,在將游泳池逐漸灌滿水的過(guò)程中,池底的光斑將( )
A、向東移動(dòng)后靜止
B、向西移動(dòng)后靜止
C、先向東移動(dòng)后向西移動(dòng)
D、仍在原來(lái)位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋?/span>( )
A.花能發(fā)出黃色的光
B.花能反射太陽(yáng)光中的黃色光
C.花能發(fā)出白色的光
D.花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在舞臺(tái)上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是( )
A. 干冰熔化形成的小液滴
B. 空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠
C. 二氧化碳?xì)怏w液化形成的小液滴
D. 干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車司機(jī)為了能及時(shí)了解車后的情況,可以通過(guò)駕駛室邊上的物理學(xué)上叫做 的鏡子;而汽車的前燈里卻安裝了 才使得燈光很亮并且光照射的很遠(yuǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一箱飲品放在水平地面上,如圖所示.其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下:“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量;“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量;“數(shù)量”是每瓶?jī)?nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù);“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度.請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容,通過(guò)計(jì)算回答:(g取10N/kg)
(1) 這箱飲品對(duì)地面的壓力是多大?
(2) 這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(3) 該箱內(nèi)所裝飲品的密度是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·泉州卷】一艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海,船受到的浮力( )
A.變大 B.變小
C.不變 D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是( )。
A.初春的早晨,大霧彌漫——液化
B.炎熱的夏天,積水干涸——升華
C.深秋的早晨,草葉披霜——凝固
D.寒冷的冬天,滴水成冰——凝華
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