【題目】如圖所示為某型號載重渣土車,該車滿載時車和渣土的總重為12 t,g取10 N/kg.請回答下列問題:
(1)許多城市中規(guī)定渣土車在市區(qū)行駛時不得超載,這是為了防止________帶來的危害;
(2)若規(guī)定渣土車在市區(qū)的行駛速度不得超過30 km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,“渣土車”行駛3 000 m至少需要多長時間____?
(3)若此次行駛過程中消耗1 kg的柴油,則柴油完全燃燒放出多少熱量____(柴油的熱值是4.3×107 J/kg)?
(4)若渣土車滿載勻速行駛時受到的阻力為車重的0.05倍,行駛3 000 m過程中渣土車的效率是多少____(保留三位有效數(shù)字)?
【答案】慣性 0.1 h 4.3×107 J 41.9%
【解析】
(1)質(zhì)量越大慣性越大城市中規(guī)定渣土車在市區(qū)行駛時不得超載,這是為了防止慣性帶來的危害。
(2)由 得渣土車至少需要行駛的時間為
(3) 1 kg柴油完全燃燒放出的熱量為
Q=m總q=1 kg×4.3×107 J/kg=4.3×107 J
(4)滿載時車和渣土的總重力
G=m總g=1.2×104 kg×10 N/kg=1.2×105 N
車勻速行駛受到的牽引力
F=f=0.05G=0.05×1.2×105 N=6×103 N
牽引力做的功
W=Fs=6×103 N×3 000 m=1.8×107 J
則渣土車的效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題。把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動,腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點,在B點掛一重物代替箱子。用測力計沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小。接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實驗得出結(jié)論。
(1)在圖丙中畫出F2力臂L2______;
(2)當(dāng)α角增大時,L2______(選填“變大”、“不變”或“變小”),F1______(選填“變大”、“不變”或“變小”),你判斷F1如何變化的依據(jù)是:______;
(3)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以上分析得,______(選填“甲”或“乙”)圖中的姿勢比較正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(實驗名稱)用天平量筒測量小石塊的密度
(實驗設(shè)計)如下圖所示,是小普同學(xué)設(shè)計的兩種測量小石塊密度的方案(操作步驟按照示意圖中的①②③順序進(jìn)行)你認(rèn)為方案______測量誤差會較大,原因是______;
(進(jìn)行實驗)小晟同學(xué)進(jìn)行了實驗,測出了相關(guān)物理量,計算出了石塊的密度,以下是他測量小石塊質(zhì)量的實驗片段:
①將天平放在______臺上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè),再向右調(diào)節(jié)______直至天平水平平衡;
②在左盤放被測小石塊,在右盤從大到小加減砝碼,當(dāng)加到最小的砝碼后,觀察到指針靜止在如下圖所示的位置,接下來的操作是______,直至天平水平平衡;
③讀出小石塊的質(zhì)量
(實驗數(shù)據(jù))測出所有相關(guān)物理量,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格內(nèi),計算出石塊的密度,請你將表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整
石塊的質(zhì)量m/g | ①______ | ②______ | 石塊的體積V/cm3 | 石塊的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗中:
(1)壓強(qiáng)計是通過觀察U形管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小;
(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體________的增加而增大。
(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇______________進(jìn)行比較,得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系是:___________;
(4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm,右側(cè)液柱高為10 cm,則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為________Pa(ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg);
(5)在交流與評估環(huán)節(jié)中,實驗小組思考:若壓強(qiáng)計的氣密性很差,則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,U形管兩端液面的高度差變化都較________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律:
(1)將蠟燭移至零刻度線處,凸透鏡放在30 cm位置不變,當(dāng)把光屏放到如圖所示位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像,小林所用的凸透鏡焦距為______cm;
(2)小林接下來保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡向靠近光屏的方向移動,在光屏上可以看到燭焰________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的清晰實像,生活中利用這一成像特點的光學(xué)儀器是_____(舉出一例即可);
(3)小林保持蠟燭、透鏡和光屏位置保持不變,使用一個口徑相同但是焦距較大的凸透鏡,為了使光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個______透鏡,此透鏡可以矯正_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了改善能源結(jié)構(gòu),減少污染物排放,大力發(fā)展清潔能源,三門峽市大力發(fā)展風(fēng)電場,在過去閑置的山地、丘陵地帶,聳立起高約90米、風(fēng)葉半徑60米、單機(jī)容量3 000千瓦,總裝機(jī)容量200萬千瓦的風(fēng)電場。
(1)風(fēng)力發(fā)電是將________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)總裝機(jī)容量200萬千瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組同時工作,若每天平均發(fā)電10小時,6天向電網(wǎng)輸送的能量是多少kW·h?這些電能可供功率為6 000 kW的動車組運(yùn)行多長時間?_____
(3)火電站燃煤發(fā)電的效率是30%,6天內(nèi)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生的電量相當(dāng)于燃燒多少噸煤?(煤的熱值q=3×107 J/kg) _____
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【題目】汽車超載是當(dāng)前發(fā)生交通事故的重要原因之一。全國各地設(shè)置了許多超載監(jiān)測站加強(qiáng)監(jiān)管。如圖所示,一輛兩軸貨車正在水平地面上設(shè)置的某種電子地磅秤上稱重。先讓貨車前輪單獨(dú)開上電子地磅秤,其讀數(shù)為8 t;前輪駛離電子地磅秤,再讓后輪單獨(dú)開上電子地磅秤,其讀數(shù)為9 t。國家規(guī)定兩軸貨車限載車貨總重18 t,請你通過計算分析該貨車是否超載。
(1)汽車的輪子設(shè)計的寬大是為了________壓強(qiáng),車輪上有凹凸不平的花紋是為了________摩擦力。(兩空均選填“增大”或“減小”)
(2)請你通過計算分析該貨車是否超載。________
(3)汽車超載的危害有哪些?________
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【題目】同學(xué)們用天平和量筒測量酸奶密度。
(1)進(jìn)行實驗前,天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處時,發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,調(diào)節(jié)方法是_________________________________;
(2)同學(xué)們依次進(jìn)行甲、乙、丙三次測量,如圖所示。同學(xué)們設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示,請結(jié)合同學(xué)們的實驗過程,將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空白處;
空燒杯的質(zhì)量m1/g | 燒杯和酸奶的總質(zhì)量m2/g | 酸奶的體積V/mL | 酸奶的密度ρ/(kg·m-3) |
________ | ________ | 40 | ________ |
(3)這種測量密度的方法,會使測量的密度值________(選填“偏大”或“偏小”);為了減小實驗誤差,在不增加實驗步驟的前提下,應(yīng)該按照________(填圖中的序號)的順序測量;
(4)小明取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成了一個簡易密度計,如圖丁所示。他想用這個簡易密度計測量酸奶的密度,于是進(jìn)行了如下測量。請你將小明的測量過程補(bǔ)充完整(假設(shè)簡易密度計在液體中始終豎立):
①向兩個相同的燒杯中分別倒入適量的水和酸奶,將簡易密度計放入水中,靜止時測得密度計浸入水中的深度為h1;
②取出簡易密度計并擦干,________________________________;
③酸奶的密度表達(dá)式ρ=________(用已知量和測量量的符號表示,水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗中
(1)實驗中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。
(3)通過比較D、E兩個圖,可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的_____越大,壓強(qiáng)越大。
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:_____。
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