【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:________________________________________________(寫一個(gè))。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖(甲)(乙)所示,圖______是水沸騰時(shí)的情況。
(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為______℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。
(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是______。
(5)水在沸騰過程中需要______熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是________________________。
【答案】 讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平 乙 98 小于 B 吸 不變 用熱水
【解析】在溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線未應(yīng)與溫度計(jì)液柱的上表面相平,圖中錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平;
(2)水沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中變大,到液面處破裂,所以乙圖符合實(shí)際;
(3)水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱溫度不變,表中當(dāng)水的溫度為98℃時(shí),溫度開始保持不變,所以該地水的沸點(diǎn)為98℃;液面上方氣壓越高沸點(diǎn)越高,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)根據(jù)水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn):繼續(xù)吸熱溫度不變,符合條件的是B選項(xiàng);
(5)水在沸騰過程中需要吸熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度不變;
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是減小水的質(zhì)量或者提高水的初溫(用熱水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s.不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率。
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【題目】鄂州市蓮花山風(fēng)景區(qū)是人們休養(yǎng)身心、旅游觀光的勝地。風(fēng)景區(qū)內(nèi)被譽(yù)為“文化的寶庫、智慧的海洋”的碑林,現(xiàn)存有融匯了古今中外文化精粹的碑石一萬多塊,堪稱世界之最。如圖,是在一塊碑石上拍攝的偉大物理學(xué)家愛因斯坦的雕像。下列說法不正確的是
A. 愛因斯坦是經(jīng)典力學(xué)的奠基人
B. 刻刀的刀刃做得比較鋒利,是為了增大壓強(qiáng)
C. 刻刀要在碑石上雕刻出文字和圖案,必須克服分子間的引力
D. 雕刻過程中,力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果
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【題目】小華同學(xué)在探究“壓力的作用效果的影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用同一支鉛筆進(jìn)行探究,如圖甲、乙是其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,分析可知他是在探究壓力作用效果與的關(guān)系,其中的方案更好一些,另一方案不足的原因是 .
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【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)的質(zhì)量為50g).
(1)如圖甲所示,在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上個(gè)同樣的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是 .
(2)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的施力方向時(shí)拉力最小,同時(shí)也便于正確測(cè)量力臂,此時(shí)最小拉力為 N.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過程中,桿杠在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測(cè)力計(jì)示數(shù)將 .
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【題目】“和諧號(hào)”動(dòng)車?吭谔┲菡镜那榫叭鐖D所示.當(dāng)列車行駛時(shí),人必須站在安全線之外,這是因?yàn)榱熊囆旭倳r(shí)速度較快,導(dǎo)致其附近的空氣( )
A.流速變大,壓強(qiáng)變小,容易把人吸向列車
B.流速變大,壓強(qiáng)變大,容易把人吸向列車
C.流速變小,壓強(qiáng)變大,容易把人吸向列車
D.流速變小,壓強(qiáng)變小,容易把人吸向列車
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【題目】小明家的微波爐說明書已遺失,只知道它的額定電壓是220 V,不知其他數(shù)據(jù).他利用家中的電能表(如圖所示)和一只鐘表,測(cè)出了這個(gè)微波爐的電功率.用N表示每消耗1 kW·h的電能電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù);用n表示在微波爐工作t h時(shí)電能表的轉(zhuǎn)盤所轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù).
(1)請(qǐng)推導(dǎo)出計(jì)算微波爐電功率(單位用kW)的公式.
(2)測(cè)量時(shí),小明只讓微波爐工作,觀察到1 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過50轉(zhuǎn),則他家微波爐的電功率是多少瓦?
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【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率,通過實(shí)驗(yàn)得到這個(gè)小燈泡的U-I關(guān)系圖象,如圖所示.由圖可知:小燈泡的額定功率P=________W;當(dāng)U=1.5 V時(shí),小燈泡的電阻R=________Ω.
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【題目】如圖所示,小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋做運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物,運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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