分析 (1)動滑輪和定滑輪的使用特點:使用定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;使用動滑輪不能改變動力的方向,但能省力.
(2)利用滑輪來提起重物時,所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功;不計繩重和摩擦,克服動滑輪的重做的功就是額外功,使用定滑輪的機(jī)械效率就是100%.
解答 解:繩重和摩擦力不計,由定滑輪的使用特點可知:F甲=G;
由動滑輪的使用特點可知:F乙=$\frac{1}{2}$(G動+G);
一般情況下,動滑輪重小于物重,因此F甲>F乙.
如圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,則所做的有用功一樣大,
乙圖,要克服動滑輪的重力做額外功,所以使用動滑輪做的總功多,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知,動滑輪的機(jī)械效率低,即η甲>η乙.
故答案為:>;>.
點評 本題的解題關(guān)鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動滑輪所做的做功多.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)裝置原理可制造電動機(jī) | B. | 根據(jù)裝置所示原理可制造發(fā)電機(jī) | ||
C. | 實驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場 | D. | 利用電流的磁效應(yīng)工作 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動,我們就能聽到聲音 | |
B. | “聲吶”是利用了電磁波在水中傳播的距離較遠(yuǎn) | |
C. | 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置,以阻斷噪聲的傳播 | |
D. | 夏天剝開雪糕包裝紙時,雪糕周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微波的波長比無線電波的波長短 | B. | 紫外線比紅外線的傳播速度大 | ||
C. | 電磁波與聲音都不依靠介質(zhì)傳播 | D. | 電磁波的使用不會產(chǎn)生任何污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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