【題目】下列物態(tài)變化過程中吸熱的是( 。
A. 熔化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是( )
A.水平軌道上正在進(jìn)站的列車
B.站在觀光電梯上勻速下降的游客
C.站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客
D.體育考試時,拋出的實心球從高處下落的過程
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【題目】探究光的反射定律.
(1)如圖甲,先將平面鏡A放在水平桌面上,再經(jīng)硬紙板B______放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點.
(2)為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)______(光滑/粗糙)些,在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測量______的大小;
(3)多次改變?nèi)肷涔獾姆较,測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小______(相等/不相等).
(4)接下來老師進(jìn)行了如下演示,先用加濕器使整個教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點,其作用是為了顯示 ______ 的位置,然后打開固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點,出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺,當(dāng)我們觀察到 ______ 時,可判斷反射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi).
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【題目】小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實驗中小球動能的大小是通過比較 反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用 法.
如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變 大小,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小,同時控制小球的 不變.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)吉他時發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,在和同學(xué)們討論后提出以下猜想,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
(1)為了驗證猜想一,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為_______、的琴弦。
(2)為了驗證猜想二,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為_______、的琴弦。
(3)如果選用編號為D、E的兩根琴弦,可探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)是與________有關(guān)。
(4)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是___________________。
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【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動
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【題目】有兩支用后沒有甩過的體溫計,讀數(shù)分別是37℃和38℃.經(jīng)消毒后,分別測量實際體溫是36℃和39℃的兩位患者的體溫,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是( )
A. 36℃和39℃ B. 37℃和38℃ C. 36℃和38℃ D. 37℃和39℃
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【題目】小羅在湖邊看到了奇怪的現(xiàn)象:水中的魚的附近有只小鳥,如圖所示,A點是小羅眼睛所在的位置,B'點是看到的小鳥的虛像位置,C'點是看到的魚的虛像位置,請在圖中畫出:
(1)小鳥的實際位置B;
(2)從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線.
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【題目】用水平力推礦泉水瓶的下部,礦泉水瓶沿桌面滑動,改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部,礦泉水瓶被推倒,這說明力的作用效果與( )
A. 力的大小有關(guān) B. 力的作用點有關(guān) C. 力的方向有關(guān) D. 受力物體的種類有關(guān)
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